专题：他们是家乡的骄傲教案
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《他们是家乡的骄傲》教学反思
《品德与社会》是以学生社会生活为基础，以品德教育为核心，促进学生社会性发展的综合性基础课，是小学德育的主导渠道，也是实施民族精神教育和生命教育的重要课程。《值得骄傲的家
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品德与社会教案他们是家乡的骄傲（5篇）
4.他们是家乡的骄傲（2课时） 第一课时 教学目标： 认知目标：了解家乡的历史和变化 情感目标：学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可爱 行为目标：激发对家乡人的钦佩和热爱
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他们是家乡人的骄傲教学设计（范文）
他们是家乡的骄傲 教学目标： 1.知道家乡各行各业的优秀人物以及他们的主要事迹； 2.体验家乡优秀人物对促进家乡发展所起的作用； 3.以家乡优秀人物为榜样，向他们学习。教学重点：
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《家乡的骄傲》教案
课前准备：1.让学生课前通过各种形式收集有关家乡历史及名人的资料。2.让学生分组从不同的角度了解家乡改革开放以来所取得的成就。3.让学生搜集家中不同历史时期的照片，了解父
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《他们是家乡人的骄傲》教学设计龚小明
精品文档 你我共享 《他们是家乡人的骄傲》教学设计 教学目标：1、了解家乡的名人，知道他们的事迹。2、让学生喜欢家乡的优秀人物。 教学重难点：了解家乡的名人，知道他们的事迹。
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我骄傲,我是一棵树教案
《我骄傲，我是一棵树》教案 天涯中学 吴秋丹 【教学目标】 1、利用诵读技巧反复诵读，学会深情诵读诗歌。 2、通过反复诵读和讨论，能说出“一棵树”的艺术形象以及修辞方法和象
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我骄傲,我是一棵树教案
我骄傲，我是一棵树 授课人：许芝娟 教学目标 1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 2．理解“树”的艺术形象。 3．品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵
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我骄傲,我是中国人教案
我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的
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我骄傲,我是中国人教案（合集5篇）
教学准备 1. 教学目标 1、自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。 2、有感情地朗读课文。 3、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献，激发作
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我骄傲我是一棵树教案和学案
《我骄傲，我是一棵树》（李瑛） 【学习目标】1．通过课前自主探究，整体感知诗歌内容与主题；2．通过合作探究，学会欣赏诗歌创作特色；3．通过诗歌写作，学会诗意地表达自己的思想感情。 【学习
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《我骄傲，我是一棵树》的教案
教学目标1、情感目标：有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。2、认知目标：理解“树”的艺术形象。3、技能目标：品味诗歌语言。教学重难点理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵。教学
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我骄傲,我是一棵树 教案新
我骄傲，我是一棵树 教学目标 1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 2．理解“树”的艺术形象。 3．品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵。 教学准备
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泰山版小学品德与社会四年级下册《他们是我们的骄傲》教案
8、他们是我们的英雄 教学目标： 1、了解抗震英雄少年的感人事迹，学习他们坚强、勇敢、乐观的精神，形成向他们学习的积极愿望。 2、能够联系实际，在遇到困难时发扬小英雄身上坚强
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我骄傲我是班主任范文
吾马热·牙生 从1995年毕业至今我从是班主任工作已经有20年的历史了.班主任工作千头万绪，纷繁复杂，让我感到很迷茫很无助，所有的事情自己扛，有时感到很累。但又不乏快乐
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我骄傲,我是班主任!
不忘初心，牢记使命，高举旗帜，不懈奋斗！ 作诗一首，献给祖国，献给十九大，献给职教人！ 我骄傲，我是班主任 联系电话：*** 南阳市宛西中等专业学校 江丽 在无数平凡和不平凡的
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我骄傲,我是共产党员
我骄傲，我是共产党员 我骄傲,我是共产党员 尊敬的各位领导,同事们: 大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里，我的心情很激动，也很高兴。也许，我浅薄的人生经历和短暂的党
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《我骄傲,我是中国人》。
《我骄傲，我是中国人》。 穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90周岁的生日。 忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽
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我是教师 我骄傲
我是教师我骄傲 在一节讲《感谢师恩》的公开课上，授课老师问学生：你最想对你的老师说的一句话是什么？学生们齐声响亮的回答：老师，您辛苦了！在场所有的老师都被感动了，一片的掌声。
