专题:他们是家乡的骄傲教案
-
《他们是家乡的骄傲》教学反思
《品德与社会》是以学生社会生活为基础,以品德教育为核心,促进学生社会性发展的综合性基础课,是小学德育的主导渠道,也是实施民族精神教育和生命教育的重要课程。《值得骄傲的家
-
品德与社会教案他们是家乡的骄傲(5篇)
4.他们是家乡的骄傲(2课时) 第一课时 教学目标: 认知目标:了解家乡的历史和变化 情感目标:学习通过不同渠道获取信息的方法,感知家乡人的可爱 行为目标:激发对家乡人的钦佩和热爱
-
他们是家乡人的骄傲教学设计(范文)
他们是家乡的骄傲 教学目标: 1.知道家乡各行各业的优秀人物以及他们的主要事迹; 2.体验家乡优秀人物对促进家乡发展所起的作用; 3.以家乡优秀人物为榜样,向他们学习。教学重点:
-
《家乡的骄傲》教案
课前准备:1.让学生课前通过各种形式收集有关家乡历史及名人的资料。2.让学生分组从不同的角度了解家乡改革开放以来所取得的成就。3.让学生搜集家中不同历史时期的照片,了解父
-
《他们是家乡人的骄傲》教学设计龚小明
精品文档 你我共享 《他们是家乡人的骄傲》教学设计 教学目标:1、了解家乡的名人,知道他们的事迹。2、让学生喜欢家乡的优秀人物。 教学重难点:了解家乡的名人,知道他们的事迹。
-
我骄傲,我是一棵树教案
《我骄傲,我是一棵树》教案 天涯中学 吴秋丹 【教学目标】 1、利用诵读技巧反复诵读,学会深情诵读诗歌。 2、通过反复诵读和讨论,能说出“一棵树”的艺术形象以及修辞方法和象
-
我骄傲,我是一棵树教案
我骄傲,我是一棵树 授课人:许芝娟 教学目标 1.有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。 2.理解“树”的艺术形象。 3.品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵
-
我骄傲,我是中国人教案
我骄傲,我是中国人 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中, 我有一双宝石般的黑色的眼睛, 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的
-
我骄傲,我是中国人教案(合集5篇)
教学准备 1. 教学目标 1、自主认识生字新词,并在理解的基础上主动积累词语。 2、有感情地朗读课文。 3、了解中国的古代文明和现代文明,感悟中国对世界文明作出的贡献,激发作
-
我骄傲我是一棵树教案和学案
《我骄傲,我是一棵树》(李瑛) 【学习目标】1.通过课前自主探究,整体感知诗歌内容与主题;2.通过合作探究,学会欣赏诗歌创作特色;3.通过诗歌写作,学会诗意地表达自己的思想感情。 【学习
-
《我骄傲,我是一棵树》的教案
教学目标1、情感目标:有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。2、认知目标:理解“树”的艺术形象。3、技能目标:品味诗歌语言。教学重难点理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。教学
-
我骄傲,我是一棵树 教案新
我骄傲,我是一棵树 教学目标 1.有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。 2.理解“树”的艺术形象。 3.品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。 教学准备
-
泰山版小学品德与社会四年级下册《他们是我们的骄傲》教案
8、他们是我们的英雄 教学目标: 1、了解抗震英雄少年的感人事迹,学习他们坚强、勇敢、乐观的精神,形成向他们学习的积极愿望。 2、能够联系实际,在遇到困难时发扬小英雄身上坚强
-
我骄傲我是班主任范文
吾马热·牙生 从1995年毕业至今我从是班主任工作已经有20年的历史了.班主任工作千头万绪,纷繁复杂,让我感到很迷茫很无助,所有的事情自己扛,有时感到很累。但又不乏快乐
-
我骄傲,我是班主任!
不忘初心,牢记使命,高举旗帜,不懈奋斗! 作诗一首,献给祖国,献给十九大,献给职教人! 我骄傲,我是班主任 联系电话:*** 南阳市宛西中等专业学校 江丽 在无数平凡和不平凡的
-
我骄傲,我是共产党员
我骄傲,我是共产党员 我骄傲,我是共产党员 尊敬的各位领导,同事们: 大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里,我的心情很激动,也很高兴。也许,我浅薄的人生经历和短暂的党
-
《我骄傲,我是中国人》。
《我骄傲,我是中国人》。 穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共产党迎来了她90周岁的生日。 忆往昔峥嵘岁月,百年史浸满多少屈辱的泪水,数十年抗争又流尽
-
我是教师 我骄傲
我是教师我骄傲 在一节讲《感谢师恩》的公开课上,授课老师问学生:你最想对你的老师说的一句话是什么?学生们齐声响亮的回答:老师,您辛苦了!在场所有的老师都被感动了,一片的掌声。