专题：陶庵梦忆序说课
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陶庵梦忆序 教案
陶庵梦忆序 教学目标： 1、 积累文言字词 2、 品读文本，体会作者复杂的心情 3、 理解作者故国之思、黍离之悲的情感 教学重点：理解作者故国之思、黍离之悲的情感 教学过程： 一、
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《陶庵梦忆序》教案
陶庵梦忆序教学设计 张岱 萃英园中学何先进 教学目标 1、 积累文言字词 2、 品读文本，体会作者复杂的心情 3、 理解作者故国之思、黍离之悲的情感 教学重点： 理解作者故国之
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陶庵梦忆序教案
陶庵梦忆序 教学目标： 1、积累重要的文言实词的意义和用法，了解常用的文言句式。 2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。 教学重点： 1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法： 2
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陶庵梦忆序参考翻译及赏析
《中国古代诗歌散文欣赏》散文之部补充提纲
4 陶庵梦忆序
课文翻译： 陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，变成了可怕的野人。亲戚朋友一看到我，就像看到了毒药猛兽，愕 -
《陶庵梦忆序》教学设计（范文模版）
《陶庵梦忆序》教学设计 教学目标： 1、积累文言字词 2、品读文本，体会作者复杂的心情 3、理解作者故国之思、黍离之悲的情感 教学重点： 理解作者故国之思、黍离之悲的情感 教学
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陶庵梦忆序／张岱_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 理解文中在张岱看来造成这种今昔巨变的原因是什么 2. 教学重点/难点 对主旨的体会 3. 教学用具 多媒体 4. 标签教学过程 一、 导入 “湖上影子
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《陶庵梦忆序》张岱文言文原文注释翻译[共5篇]
《陶庵梦忆序》张岱文言文原文注释翻译在年少学习的日子里，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。相信很多人都在为看懂文言文
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2015高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 课时达标训练19 狱中杂记 陶庵梦忆序
课时达标训练19 狱中杂记 陶庵梦忆序 一、夯基训练 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) ．．A.梏扑( gù ) 俊彦( yàn ) ．．渲染( xuān ) 嘉言懿行( yì ) ．．B.晷刻( g
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陶泥玫瑰花说课
《小小软陶，童心飞扬》 ——软陶校本说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家下午好： 本次我说课的题目是——《小小软陶，童心飞扬》，我将从以下三个方面来说本节课。 一、 教学目标
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陶庵小学代表团解说词
陶庵小学代表团解说词
恰同学少年，风华正茂；飒爽英姿，试比天高。现在向主席台走来的是陶庵小学代表队，丫髻山上，杜鹃花开，黄海之畔，碧波浩淼，陶庵小学提出了“主动发展，书香浸润”的 -
诗歌《梦》--大班说课
诗歌《梦》一、说教材分析我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《梦》，适合大班幼儿学习。那么，我为什么要选择教学安排以外的教材呢？一是因为这首诗歌为读者创设了一种优美
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少年有梦说 课 稿
说 课 稿 一、说教材的地位和作用 《少年有梦》是人教版道德与法治第一课第 2节内容。七年级刚开学学生遇到的主要问题是走向新的学习生活，因此，本节内容在教学中具有不容忽
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陶校长的演讲说课（五篇材料）
《陶校长的演讲》说课设计一、说教材 《陶校长的演讲》是苏教版小语五年级上册中陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和
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说文序[五篇]
古者庖犧氏之王天下也仰則觀象於天俯則觀法於地視鳥獸之文與地之宜近取諸身遠取諸物於是始作易八卦以垂憲象及神農氏結繩爲治而統其事庶業其繁飾僞萌生黃帝之史倉頡見鳥獸蹏
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读书笔记——梦忆红楼
梦忆红楼
“都云作者痴，谁解其中味！”《红楼梦》这本书已经看了不知多少遍，但其中蕴含着的独有的苍凉和无奈，却让人不能释卷，作者说自己是痴人，但此书却以格外清醒的笔调勾画着故 -
《送东阳马生序》说课及片段（精选5篇）
《送东阳马生序》说课 及片段教学 洪宽中学 陈玉华（2011、3、29） 今天我说课的篇目是《送东阳马生序》 下面我将从六大方面陈述我的教学思路与设计理念。 一、教材的地位、作
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我的中国梦说课案
我的中国梦主题班会说课案教师：赵品新学校：观音镇万菁初中我的中国梦主题班会说课案一、说主题习近平总书记的“中国梦”的提出在很大程度上激发了人们对于渐渐遗忘的梦想一词
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
