专题：童年教案分析整理
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《童年》教案分析整理
《童年》教案分析整理 第一童年 教学目标 1《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画图，它表达出对童年生活的回忆与热爱。
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《童年的游戏》教案分析
《童年的游戏》参考教案 第一课时 教学内容： 《打花巴掌》 教学目标： 一、通过聆听和表演，感受表现不同的音乐情绪。 二、在游戏中复习，巩固已学过的音乐知识和技能。 教学重点：
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童年教案
童年 一、教学目标 1、朗读课文，积累生字词及作者作品。 2、品味文中婉丽秀美的语言，新颖别致的修辞。 3、珍惜童年生活，保持一颗快乐向上的童心。 二、教学重、难点 1、教学重
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童年趣事教案[定稿]
《童年趣事》习作教学设计 教学目的： 1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现
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童年趣事教案
《童年趣事》作文教案 习作内容： 《童年趣事》习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学
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对比童年教案
对比童年感悟幸福 -----“1+1” 语文主题学习课型 江西省弋阳县弋江镇二小 洪 玲 学习内容：《卖火柴的小女孩》+《凡卡》，课后阅读丛书第四本192页《苦儿流浪记》 【设计意
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童年美术教案（精选）
童年美术教案 一、教学目标 （1）知识目标 回忆童年、观察童年的生活，感受童年的快乐。 （2）能力目标 会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年体
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《童年》教案解读范文合集
《童年》教案 教学目标： ⒈了解作者经历及写作背景。 ⒉通读全书，了解作品内容及艺术特色。 ⒊上洗漱中精彩片段，概括内容，感知人物形象。 ⒋分析人物形象，概括人物性格特点。 ⒌
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童年趣事教案
童年趣事教案 【教学 目标】 1．学会选材，选择童年生活中的“趣”事 。 2．学会表达 ，能清楚地记叙自己曾经历过的“趣”事，内容具体，写出真实的感受。 3．学会修改，将习作写通顺、写具
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童年习作教案
童年趣事 ——人教版第十册第二单元习作教学设计 执教教师：芦草沟镇中心小学 张莉莉 一、内容分析、 《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应
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童年时光 教案
湘版教材五年级下册第七课 《童年时光》教学设计 教学内容： 学唱二部合唱歌曲《红蜻蜓》 教学目标： 学会用深情、和谐、富有力度变化的声音演唱《红蜻蜓》，感受童年时光的快乐
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《童年》阅读课教案
《童年》——课外阅读指导课教学设计 学生看书的时间有限，如何能让学生利用这有限的时间去看有用的书，把书真正看懂，看明白呢？这一直是我深思的问题。时值教学毕业班，于是我大胆
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美术教案《童年》
第五册美术教案《童年》 一、教学内容与目标 （一） 显性内容与目标 应知：回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。 应会：会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年的生活情
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童年趣事教案
童年趣事 教学目标： 1、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。也可以写这件事使你明白了什么。2、具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实
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《童年》阅读教案
《 童年》 课外阅读指导课教学设计 父），引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发，珍惜生活。 教学目的：交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外
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童年作文教案
人教版第十一册“积累运用五”中的习作题：每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多
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童年趣事教案
《童年趣事》教学设计 明德小学郝永军 【设计理念】 根据《语文课程标准》要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
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童年课外阅读教案
《童 年》 ——课外阅读指导课教学设计 教学目的：交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到
