专题：天气与生活1知识讲稿
-
天气与生活教学设计
《天气与生活》教学设计 一、教学目标： 1、能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。 2、能够对图表记录的数据进行简单的分析，得出某些科学结论。
-
《天气与生活》教学设计
《 天气与生活 》 港西学校 王连香 2014-3-11 一、课题内容: 四年级冀教版小学科学第五课《天气与生活》。 二、教学目标 1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成
-
天气与生活教学反思
一节完整的课，结构应是“树”形的。教学中，以学生已有生活体验为切入点，学生的生活经验就是树的根系，根系越庞大，知识的生成越容易。教师要了解、梳理学生体验使之清晰，在此基础上
-
小学生消防安全知识讲稿1
小学生消防安全知识讲稿 1、基本要求： 小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点
-
化学与生活知识竞赛1 (7)
1、为什么自来水不适宜直接放入金鱼池中养鱼？ 原因：自来水一般是用氯气来杀菌消毒的，而氯气等物质对金鱼的生长不利，所以自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼
-
《天气与生活》教案（共5篇）
《天气与生活》教学设计 一、教学内容：小学四年级《科学》第5课《天气与生活》 二、教学目标： 1、能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 2、能够
-
《5. 天气与生活》教案及反思
《5. 天气与生活》教学设计与反思 教学目标 一、知识与技能 1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。 2.能举例说明剧烈的天气变化造成的严重
-
防火安全知识教育讲稿1
防火安全知识教育讲稿 新民中心校提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留
-
雾霾天气知识
雾霾天气知识
既然同呼吸，那就共责任
一、雾霾天气的原因：
1、污染物排放量大；
2、扩散条件不利；
3、区域污染和本地污染贡献叠加。
二、民众应对措施：
1、外出戴口罩；2、饮食清淡 -
讲稿1
树立正确的世界观、权力观和政绩观 党中央一再要求领导干部树立正确的世界观、权力观和政绩观。学员们在领导工作实践中一定都有自己的认识和体验。今天我们就来专题研究和
-
低碳经济与低碳生活(讲稿)
低 碳 经 济 与 低 碳 生 活 林秋琴 以‚世界末日‛为背景的好莱坞大片《2012》，讲述2012年12月21日，全人类经历了灾难和逃亡后，一部分人和动物在‚诺亚方舟‛上活下来的故事，由
-
化学与生活知识总结
化学与生活总结专题 一、化学与环境 1. 常见的大气污染物为可吸入颗粒物、硫氧化物，氮氧化物、碳氢化合物和氟氯代烷，二氧化碳不算大气污染物，只是造成温室效应的主要因素。 2.
-
生活服务业讲稿
各位纳税人朋友大家好！ 刚刚我的同事们已经就本次营改增其它行业做了详细的讲解，现在就由我和大家一起学习一下生活服务业的相关政策。那么在本次营改增工作中，生活服务业体量
-
防病知识讲稿
小学生春季传染病预防知识 春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大
-
汽车知识 讲稿
人文讲坛：汽车知识知多少 主讲人：姜旭 一、 汽车的发明与发展 （一）汽车诞生之前，马车就是人类最好的陆上交通工具。（二）卡尔•奔驰 就是现今德国大名鼎鼎的“奔驰”汽车公司的第
-
依法行政知识讲稿
依法行政基础知识讲稿 同志们： 根据依法行政培训班的安排，下面我就依法行政基础知识与各位共同学习。至于如何推进依法行政，国务院《全面推进依法行政实施纲要》（国发〔2004〕1
-
环境保护知识讲稿[★]
环境保护知识讲稿 各位老师和同学们： 大家上午好！ 很荣幸能有机会站在这里，和同学们一起学习环境保护知识，今天我主要想讲的是发生在我们身边的一些环保问题，希望我们大家能从中
-
消防安全知识讲稿
消防安全知识讲稿 一、防火安全常识（一）燃烧的基本知识 燃烧，俗称“起火”、“着火”，是一种发光、发热的化学反应，它需具备以下三个条件： 1.要有可燃物。凡是能与空气中的氧或
