专题:探索规律公开课教学

  • 〈探索规律〉教学探索

    时间:2019-05-12 22:15:24 作者:会员上传

    〈探索规律〉教学探索 晋江磁灶张林中心小学张秀霞 2012年3月28日,有幸能再次聆听以前的老同事阿育老师的一节〈探索规律〉,感触颇深,感动的是阿育老师现在虽然身为校长,却还是雄

  • 2016探索规律教学反思

    时间:2019-05-14 21:36:28 作者:会员上传

    总复习《探索规律》教学反思点军小学李爱芳 《探索规律》这节课是总复习第三部分“代数初步”里的内容,主要是鼓励学生探索数之间、图形之间以及实际生活中蕴涵的规律,是锻炼

  • 探索规律教学设计

    时间:2019-05-12 23:53:22 作者:会员上传

    探索规律教学设计 教学目标: 1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历自主探索合作交

  • 《探索规律》教学设计

    时间:2019-05-12 22:42:50 作者:会员上传

    《探索规律》教学设计 学院街小学 穆家宜 教学内容: 北师大版六年级下册P66—P67《探索规律》。 教学目标: 知识与技能:探索给定的事物(数与数、图形与图形)中隐含的规律或变化趋

  • 探索规律

    时间:2019-05-13 02:10:05 作者:会员上传

    “探索规律”问题蕴涵着观察、猜想、归纳的思想方法,是锻炼学生抽象思维能力的一个好素材,教材中主要是鼓励学生探索数与数之间蕴涵的规律、实际生活中蕴涵的规律等,对于规律的

  • 探索规律教学反思(五篇材料)

    时间:2019-05-14 21:36:29 作者:会员上传

    探索规律教学反思 篇一:探索规律>教学反思总复习中 “ 探索规律 ” 问题蕴涵着观察、猜想、归纳的思想方法,是锻炼学生抽象思维能力的一个好素材,教材中主要是从乘法口诀表中寻

  • 探索规律教学反思5篇

    时间:2019-05-15 11:07:25 作者:会员上传

    探索规律教学反思 数学的探索规律是鲁教版版数学教材六年级上册第三章《整式及其加减》中的第七节。这是本节的重点、难点。从学习内容上,本节内容是在学生学习了“用字母表

  • 探索规律的教学反思

    时间:2019-05-14 04:14:51 作者:会员上传

    探索规律的教学反思 学生已经在一年级下学期学习了一些图形和数的简单排列规律,本册教材中图形和数的排列规律显得复杂一些。这节课是学生在已有知识和经验的基础上,通过操作

  • 探索规律(二)教学设计

    时间:2019-05-12 21:15:11 作者:会员上传

    第三章整式及其加减 5.探索与表达规律(二) 湖北省宜昌市第九中学程雪琼 (邮编:443000 电话:***) 一、学生起点分析 本节课是第5节的第二课时,它既是对全章知识的复习巩固,也

  • 探索规律的教学设计

    时间:2019-05-15 12:05:49 作者:会员上传

    篇一:探索规律教学设计课题:探索规律。(西师版小学数学第十册)教学目标:1、通过观察、猜测等活动,发现图形和数的简单排列规律。2、经历探索规律的过程,培养观察能力、推理能力、创

  • 2016找规律(公开课)教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:00 作者:会员上传

    找规律 教学目标: 1、能结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规律。 2、能比较熟练进行因数是整十的乘法计算,并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的

  • 探索规律教案

    时间:2019-05-12 23:53:22 作者:会员上传

    探索规律教学设计 教学目标: 1.探索数与运算之间的规律,探索图形中的规律,探索给定事物中隐含的规律或变化趋势。2.经历探索数与运算,图形与图形之间的规律,验证规律的过程,培养学

  • 探索规律说课稿

    时间:2019-05-13 02:10:05 作者:会员上传

    《探索规律》说课稿 孔滩镇白龙小学:蒋凤 一、教学内容: 小学二年级数学下册第67页的《探索规律》的第一课时二、教材分析: 本册教材是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学

  • 探索规律教案

    时间:2019-05-12 16:33:17 作者:会员上传

    探索规律: 神奇的圆 教学目标: 1.使学生经历画圆的过程,体验画圆的要领,掌握画圆的方法,提高作图的能力。 2.进一步理解对称轴的概念,并会画出两个圆的对称轴。 3.探索当对称轴条

  • 探索规律 教案

    时间:2019-05-12 22:42:48 作者:会员上传

    《探索规律》说课稿 xx学校 xxx 教学内容:冀教版小学一年级上册第十单元第一课时《探索规律》。 教学目标 1、结合具体事例,经历观察、发现规律,应用规律的过程。 2、能发现熟

  • 公开课-找规律

    时间:2019-05-12 17:53:28 作者:会员上传

    大班数学公开课教学设计——靖口镇中心小学王珍珍
    活动内容:找规律
    活动目标:1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定规律)。
    2、培养幼儿细致观察、勤于动手

  • 《找规律》(公开课)

    时间:2019-05-12 22:43:43 作者:会员上传

    《找规律》教学设计 执教人: 教学内容:人教版一年级数学下册第七单元《找规律》例1 教学目标: 1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动,学生能发现图形形状及颜色简单的排列

  • 总复习《探索规律》教学设计范文

    时间:2019-05-13 02:10:05 作者:会员上传

    总复习《探索规律》教学设计 点军小学 李爱芳 一、设计理念: 让学生学习身边的数学,有用的数学,有趣的数学,这是本课设计的基本理念,另外在教学方式上力求让学生自己去发现