专题：特殊教育康复课教案
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培智班康复课教案.
培智班康复课教案《手指谣》 教材分析： 这是一节培智康复课，本课主要分为两块：学习基本手型和手指操。通过把手指动作运用到儿歌当中，成为一个完整的内容，使学生的小肌肉群得到了
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心得体会康复课大赛心得体会
观摩第五届康复大赛有感 远安县特殊教育学校 王莉丽 听了全国康复技能大赛的回放展示课后，受益匪浅，现将自己的一点体会与大家共享。 每一节课都是由说课和讲课两个环节构成
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心得体会康复课大赛心得体会
观摩第五届康复大赛有感 远安县特殊教育学校 王莉丽 听了全国康复技能大赛的回放展示课后，受益匪浅，现将自己的一点体会与大家共享。 每一节课都是由说课和讲课两个环节构成
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心得体会康复课大赛心得体会
观摩第五届康复大赛有感 远安县特殊教育学校 王莉丽 听了全国康复技能大赛的回放展示课后，受益匪浅，现将自己的一点体会与大家共享。 每一节课都是由说课和讲课两个环节构成
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特殊教育学校康复部计划2016
2016年康复部工作计划近年来国家越来越关心和重视特殊群体的教育问题，残疾儿童少年教育普及水平显著提高，学前教育也成为重中之重。随着我市特殊教育的发展，根据我校实际，学校
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教案康伟
初中语文教案 明天不封阳台 西平县柏城中学 康伟 《明天不封阳台》教案 西平县柏城中学 康伟 教学目标 知识与能力1、了解文章以是否封阳台为线索,掌握文章夹叙夹议的写
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康语教案
康语教案 实习生：李玲 课题：《大卫上学去》 教学内容分析：大卫上学去是大卫香浓的绘本，主要讲述了大卫在学校规矩的状况。绘本以多幅图片讲述了大卫在学校的调皮捣蛋，但遭到老师
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培智课堂一节康复课的教学反思
培智课堂一节康复课的教学反思 以下是这节课的大体思路：学生已初步有三种图形的形状的知识。故这节课更倾向于复习巩固课，又因康复课，故上课开始时的导入就设计了让学生摸一摸
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特殊教育课件 康复训练教案
康复训练课教案 标签：感统课程,感统课程教案,教案 导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过
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特殊教育一年级生活教案
第一单元:我们的身体 教学要求: 1通过教学,使学生能够指出眼睛,鼻子,耳朵的位置. 2 通过教学,使学生知道眼睛,鼻子,耳朵的作用以及如何保护. 3培养学生从小养成爱清洁的好习
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特殊教育学校教案要求
特殊教育学校教案要求 一、任课教师必须写教案，带教案上课。 二、教案字迹要工整，用语用词要规范，“以用代训，以做代学”，努力提高基本功，不能出现错别字。 三、教案必有项目不
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特殊教育
影响盲童身心发展的因素有哪些 盲缺陷是影响盲童身心发展的一个因素，但不是一个绝对因素。决定身心发展的一个主要因素，是盲童的生活环境和教育，其中教育是起主导作用的。学龄
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比较特殊教育
第一章 比较特殊教育绪论 一、学科对象 王承绪先生认为：比较教育是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论与实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作为改革本国教育的借
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特殊教育
一章：关爱理解，家校合作 假如我有这样一位亲人，希望他能微笑面对一切，学校的老师多与他交流，同学能真诚地帮助他，不要嘲笑，一起玩，一起学习，多给予他信心和鼓舞，抛开自卑，建立信心。给
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复课工作计划
河道初中2011年 初三中考复课备考工作安排意见 为了切实落实我校2011年中考目标，抓好学校工作的“重头戏”，根据复课工作的特点，结合学校的实际，特提出2011年度中考复课我校初三
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复课证明
复课证明 学校（幼儿园）： 兹有 班学生 因患有 ,于 年 月 日开始隔离治疗，至今已有繁写： ，小写： 日，符合该传染病的最短隔离时间繁写： ，小写： 日，经医师检查，已无临床症状，准予复课，特此证明
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复课申请书
篇一：复读申请书 复读申请书 敬爱的校领导：你好！ 本人*****，男（女），******年***月出生，是深圳市翠园中学2011年届应届高三毕业生。在校期间学习成绩一直很优异，而且全面发展，社会实践
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2011复课建议
关注学生薄弱点 提高复课针对性 ——从学生答卷错误谈2012年中考复习策略 一、2012年中考复课建议 中考复习的目的就是在教师的帮助下，使学生学会两种本领:一是对初中阶段学
