专题：谈谈学生的向师性
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如何培养学生的向师性
如何培养学生的向师性 ——读《有效教学十讲》有感 汉代著名学者刘向曾经说过，“书犹药也，读之可以医愚”，作为从事教育教学工作的人来说，阅读可以开阔我们的眼界，好的案例可以给
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让学生的向师性更强（五篇）
让学生的向师性更强 亲其师，才能信其道。但目前，为数不少的学生因不喜欢某个学科教师，而不喜欢该学科的教学，这严重影响着学生的全面发展和教育教学质量的提高，因此，增强学生的向
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谈谈对学生[模版]
谈谈对学生 “口语交际能力”的培养 三塘乡中心小学韩莉芹 教学的本质是对话、沟通和交流，课堂教学是师生交往互动的过程，因此每一堂课都承担着培养学生口语交际能力的任务，语
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谈谈什么是过程性教学评价
谈谈什么是过程性教学评价，并举例说明，250字左右。 过程性评价的“过程”是相对于“结果”而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生
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和通讯员谈谈怎样向报社投稿
和通讯员谈谈怎样向报社投稿 我作为联系交警工作的报社工作者，最近几年来，广大通讯员朋友积极采写、提供优质稿件，极大地支持了我的编辑工作。我在这里向朋友们表示感谢的同时
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谈谈青年教师如何向老教师学习★
青年教师论坛:谈谈青年教师如何向老教师学习吴涛 通过几年的教育教学工作,虽然积累了一些经验,但是让我感受最深的是: 青年教师的成长离不开老教师的指导与关怀,我们要多向
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谈谈暖通设计师技术水平与职业道德
谈谈暖通设计师技术水平与职业道德
随着国家的经济不断发展和实力的壮大，20世纪80年代中央空调的概念从理论走到了现实，造福于社会。现在基本的高层公共建筑和高档的一些多层 -
向学生自我介绍
向学生自我介绍1 同学们好，从今天开始我们将一起走过六年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有
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向学生道歉（定稿）
向学生道歉 今天开始阅读于永正老师的《给初为人师的女儿20条贴心建议》，这20条建议，虽然是他写给他要当老师的宝贝女儿的，但是我觉得也是写给已经为师多年的我们的。 这20条建
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学生当“师”
学生当“师”
小的时候理想就是做一名教师，站在讲台上口若悬河、滔滔不绝的向学生传授从师长学来的“满腹经纶”，想象着学生如饥似渴的求知眼神和专心致致的学习神态，更坚定了 -
向国旗敬礼过程性资料
南苏村学校，四年级进行“向国旗敬礼”班会活动。 学生的演讲稿 学生热烈的为参加演讲比赛的学生鼓掌。 、、、 学生用笔抒发对祖**亲的热爱之情。 南苏村学校开展“向国旗
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主管护师在向您招手!
医学敎育网
奋斗吧！主管护师在向您招手！不可否认，在人生的某个地方的选择对后来的道路影响还是相当大的。象我，初中毕业时曾经是全乡第二名，那时年幼的我本来该去读高中考大学的， -
幼儿园向白色污染教案-师讯网推荐
向白色污染宣战 幼儿园健康教案：向白色污染宣战 活动目标1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。 2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高
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学生写实性评语
学生写实性评语 你性格单纯善良，无论何时，你都能毫无掩饰地将自己的喜怒哀乐尽显出来———这是真诚的你；在课堂上你思维敏捷，每当注意力集中时，你总能第一时间准确无误地回答老
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激励性学生评语
激励性学生评语 激励性学生评语1 1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、试一试，相信自己，老师知道你能行！3、太棒了，老师为你的出色表现而自豪！4、别着急，慢慢想，老师相信你一定能想
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勇于向学生认错
勇于向学生认错去年的一个黄昏，我散步完刚回到学校，就接到校长的电话，说初二学生小丁的家长打电话到学校告状：我班学生张小鹏指使初二学生小平、小黄殴打他的儿子。听到这个消息
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勇于向学生承认错误
勇于向学生承认错误 金无足赤，人无完人，教师在工作中会经常犯一些错误，尤其是班主任在做学生工作中心里着急难免犯一些偏激错误，这时班主任不要碍于面子或认为承认自己错了会失
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教师向学生承诺书（合集）
教师向学生承诺书为切实维护教育形象，不断加强师德修养，自觉接受学生及其家长和社会的监督，特做如下承诺：
一、爱岗敬业。认真遵守《教师职业道德规范》，上课不迟到、不早退、不
