专题：图像的获取与加工教案
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《图像的获取与加工》教学设计
《图像的获取与加工》教案 南城一中 万国军 教学目标 知识与技能：了解图像的像素等基本概念；学会计算机采集、获取图像的多种方法。 过程与方法：掌握图像的加工处理方法，能分析
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图像的获取与加工教学设计
《图像的获取与加工》教学设计 浙江省慈溪市慈溪中学陈红 “图像的获取与加工”是广东省初级中学教材《信息技术》第二册的教学内容。学生自身不同的经历与知识背景对学习新
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第四课《图像资源的获取》教案
第四课 图像资源的获取 教学目标： 1、学生能积极参与到设计制作“图文故事”的活动当中； 2、学生能够通过各种途径获取图像； 3、学生能够通过自主学习，对图像素材作简单处理； 4、
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获取图像教学反思
获取图像教学反思 信息技术作为一种工具性学科，除了让学生了解和掌握基本知识和技能外，更多的是培养学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，让学生在掌握必备操作技
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图形、图像获取教案设计
图形、图像获取教案设计 一、教学目的： 1、掌握获取图形、图像的多种方法。 2、尝试用多种方法获取图形、图像。 二、教材分析与教材的地位和作用： 图像图形是多媒体中常见的
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图像信息的采集与加工(教案)
丰富的校园生活 ——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面授课教师：孟稳爱 所在学校：新疆师范大学 丰富的校园生活 ——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面 科目：信
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图形图象的获取与加工教案
教案 《图形图象的获取与加工》 学校 作者 一、教材地位和作用 我们采用的教材是教科社出版《多媒体技术应用》选修模块，本节课为第二章第2节的内容。《图形图象的获取与加工
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图像信息的采集与加工
图像信息的采集与加工（一） 黄 红 梅 一、教材分析 本节课内容参照高中信息技术必修模块（教科版）第五章5.3节 《图像的采集与加工》的教学内容进行设计，本节课主要介绍数字化图像
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第二章 第二节《视频的获取与加工》大全
视频的获取与加工 一、教学目标： 1、了解视频问价你的获取途径与方法。 2、掌握视频文件的格式及播放、转换的编辑方法。3、培养学生版权意识。 二、重点难点：1、重点： A、获取
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“图像加工的方法”的教学策略与实例
“图像加工的方法”的教学策略与实例 “图像加工的方法”是高中二年级《多媒体技术应用》教材的“图形图像的加工的方法”最后一小节的内容,本文就课堂教学中如何有效开展此
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图像与眼睛教案
高中美术教学案例 图像与眼睛 单位：乐从中学 作者：黄玉莹 电话：*** 第一单元第二课 图像与眼睛 教学分析： 1、教材分析： 本课为（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准
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图像与眼睛教案
课题：图象与眼睛教案 本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位
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图像与眼睛教案
課題：圖象與眼睛教案 本課為湖美版高中美術鑒賞教材第二課《圖象與眼睛》的教學內容。是繼第一課《什麼是美術作品》之後的介紹美術作品的圖象特徵。所以，本課的教學目標定位
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八年级上册信息技术教案 活动一 图像的获取
第一单元 图像处理 活动一 图像的获取 一、教学目标 知识与技能： 1．了解获取图片素材的途径。 2．了解常用的图像文件格式。 3．认识Photoshop窗口界面。 过程与方法： 1．欣赏图片，并
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数字化图像的采集加工与简单合第二课时教案（定稿）
一、教学目标：掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计，体验利用图形、图像表现主题意义。二、教学内容：1. 介绍数字化图像的采集工具2. 学习用
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《图形图象的获取与加工》说课稿
一、 说教材1、教材地位和作用本次说课的题目是《图形图象的获取与加工》，我们采用的教材是教科社出版《多媒体技术应用》选修模块，本节课为第二章第2节的内容。《图形图象的
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数字化图像的加工学案
《数字化图像的加工》教案 东明一中 翟俊香 一、教学目标 1、知识与技能 掌握Photoshop中PS蒙版磨皮的操作方法；掌握滤镜、曲线及图层混合方法的使用。 2、过程与方法 掌握
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中职计算机教师说课稿《获取屏幕图像》[范文]
《获取屏幕图像》说课稿
各位评委老师，你们好！我是来自XXX职业中专计算机专业的教师XXX，今天我说课的题目是《获取屏幕图像》。我将分五个阶段完成说课：一、教材分析；二、学情分
