专题：图形设计教案
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图形设计教案
工美0602班第22周（1—2节） 图形创意的应用 通过主题设计，基础设计与图形设计和专业设计课与图形创意，使之归结到学能致用，并与专业设计课程形成自然衔接。 通过想象的方法，启发
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图形设计教案5篇范文
图形设计教案 1 班 级：2009级 艺术设计（平面1） 人 数：19人 授课时间：2010-2011年第二学期 周 数：4周（10-13周） 科 目：设计类 课 题：图形设计 课 时：64 学 分：3学分一.教学过程与学分分配
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图形设计教案（小编推荐）
图形艺术和图形设计语言 图形艺术和图形设计语言两者都强调艺术性，所不同的是，前者注重艺术效果、视觉冲击、创造和“爆破力”，强调语言的个性和独立性；而后者因受设计对象的制
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图形设计教案2（五篇模版）
工美0602班第22周（3—6节） 图形创意的应用 运用电脑软件来设计水的图形创意设计，基础设计与图形设计和专业设计课与图形创意，使之归结到学能致用，并与专业设计课程形成自然衔接
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轴对称图形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识轴对称图形的特征，会用自己的语言描述轴对称图形。 2、在画、折、剪等自主探索的活动中，培养探索意识和合作精神。 3、体验学习数学的乐趣，感悟
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轴对称图形公开课教案和设计理念
轴对称图形教学设计 二年级下册 何志芸 教学目标 1、认识轴对称图形，会判断轴对称图形。 2、感受轴对称图形的美。 3、提高学生的动手操作能力。 重点、难点 认识轴对称图形
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7.1 图形规律 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2、通过摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。
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《认识图形》的教案教学设计
《认识图形》的教案教学设计 《认识图形》的教案教学设计1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形 2、培养幼儿参与活动的积极性 纸制小路、内装有形状不同的几何图形多个的
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三、认识图形 教案教学设计（合集）
认识图形 教案教学设计(西师版一年级下册第三单元) 第三单元 认识图形 认识图形（一） 【教学内容】 P27例1，P29课堂活动第1题，P29练习六第1题。 【教学目标】 1、结合生活实际认
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(原创)公开课《图形联想》 教学设计(教案)
生本理念下的美术课堂 ——《 图形联想 》教学设计 一、教学目标 知识与技能：欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 过程与方法：能利用不同的图形，进行各种创意的联
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认识物体和图形 教案教学设计
认识物体和图形 教案教学设计(人教版一年级上册) 认识物体和图形认识物体教学目标（１） 通过观察、操作活动，初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，能辩认这几种形状的
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图形的运动_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 掌握轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小等图形的运动。会辨别图形的运动的种类。 1.2过程与方法： 经历观察实例、操作想像、语言
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图形的运动教学设计教案
图形的运动(一) 第1课时 轴对称图形 【教学内容】教材第29页例1 【教材分析】 本课时从丰富的实例出发，使学生感知生活中普遍存在的轴对称现象，在实践活动中认识轴对称图形的
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图形的面积_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过复习进一步巩固平行四边形、三角形、梯形的面积的计算方法。 2、通过观察、分析，能应用割、补的方法，正确计算组合图形的面积。 2. 教学重点/
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《图形设计》读书笔记
《图形设计》读书笔记
由于对设计类的知识了解的不多，所以利用暑假的时间读了《图形设计》这本教程，其中，对图形的构形方式这一章印象深刻。
首先是引言部分，主要讲述了关于图形 -
图形设计学习心得
图形设计 图形设计是用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉元素来传达作者的所要表达的内容。同时也是对设计人才创造力的培养；设计思维与造型；眼、脑、手的训练。 通过图
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图形设计心得
图 形 设 计 心 得姓名：刘文菁 学号：101065154 班级：2010级装潢二班 图形是创意表达的视觉语言,又是现代视觉传达设计的核心所在。图形创意的过程就是设计师对客观世界观察
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《图形创意》教案
《图形创意》教案桐庐县职业技术学校 李春雷教学目标：1．了解设计思维的几种常见的联想类型，掌握图形联想常见的一些方法。2．了解变异的方法，培养学生创新意识和创新思维。 教
