专题：提线纸偶教学过程
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提线纸偶__教学设计（范文大全）
《提线纸偶》教学设计 教材分析： 本课属“造型·表现”领域。是在了解偶戏的发展历史及种类的基础上的一种延伸与探索，让学生初步了解“提线纸偶”的形式美感，学习制作提线纸偶
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提线纸偶教案
提线纸偶 教学目标： 1、了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶，训练学生设计意识和动手操作能力。2、利用《论语》、《弟子规》等相关内容，培养学生良好的学习习惯和合作学
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《提线纸偶》教案
一、教学目标知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提
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第6课提线纸偶
精品文档 你我共享 第6课 提线纸偶 教学目的 1、学习纸偶的装饰方法。 2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。 3、采用造型游戏的方式，结合语
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提线纸偶简案
本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 提线纸偶 教学目的 1.学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案 第6课 提线纸偶 2.培养学生美化生活的能力，激发学
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提线纸偶 教案（5篇）
提线纸偶 教案 兰底小学 姜柔柔 一．课前准备 二、导课视频 1、同学们，今天老师给大家带来了一个小节目，请看，观看《训猴》提线偶戏 3、视频看到这，同学们，节目的主人公是谁呀？ 对
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提线纸偶教案[推荐5篇]
《提线纸偶》教学设计 教材分析： 本课属“造型·表现”领域。是在了解偶戏的发展历史及种类的基础上的一种延伸与探索，让学生初步了解“提线纸偶”的形式美感，学习制作提线纸
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提线纸偶说课
提线纸偶 各位评委：上午好，我是 号考生 我今天说课的内容是小学美术第九册第六课《提线纸偶》。本课属于设计.应用领域.下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教
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小学美术《提线纸偶》教案
小学美术《提线纸偶》教案 一、教学目标 知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。 过程与方法：通过策划
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15第八课 提线纸偶 第一课时
西单小学2014-2015学年度第一学期 美术 科课时备课 课题： 8 提线纸偶 （第一课时）课型： 新授 总案序：15 教学目标： 1、应用纸等材料制作纸偶，培养学生的动手能力。 2、用制作难道
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五年级上册第6课《提线纸偶》说课稿
各位评委老师，大家好！ 我说课的内容是人美版教科书五年级上册第6课《提线纸偶》，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学评价四个方面来说说本课的教学设计。 一、教材分析
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人美版五年上《8提线纸偶》教学设计
《8提线纸偶》教学设计教学目标1、了解提线纸偶的艺术特点，学习制作提线纸偶。2、掌握制作提线纸偶的基本方法，学会合作策划。3、激发学生学习兴趣，增强学生对民间偶戏的理解。
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大班艺术《提线纸偶的制作》微教案
微课教案所属专业：高职学前教育专业课程：学前儿童游戏适用对象：高职学前教育专业学生及幼儿园教师主讲教师：杨柳影微课《有趣的七巧板》教案授课教师杨柳影课程主题课型录制时长
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五年级美术上册《提线纸偶》教案 人美版
提线纸偶 教材分析： 本课与前一课《偶戏》形成单元系列。在了解偶戏的历史、欣赏偶戏的种类、尝试布袋偶戏的基础上，了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。 提线纸偶的制
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纸偶教学反思
《提线纸偶》教学反思 2010-2011-1 汪清三小 王颖 本学期学校的开放课，我选择的是五年级的手工课《提线纸偶》，从选课，备课，试讲，我用心并充满热情的去完成。我所想象中的课堂
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五年级上册美术教案－8提线纸偶 ｜人美版（2014秋）
人美版小学美术五年级上册第8课《提线纸偶》教学设计教材分析：本课属于“设计应用”学习领域，提线木偶是古老的民间艺术，与前一课《偶戏》构成了“民间艺术”系列课程。本课集
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人美版五年级美术上册第8课《提线纸偶》说课稿
提线纸偶 各位评委老师，大家好！ 我说课的内容是人美版教科书五年级上册第8课《提线纸偶》，我将从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来进行
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信封纸偶教学设计
一、教材理解 “信封纸偶”是浙美版第二册第10课教学内容,属于设计、应用领域。个人认为这节课的教学设计既要强调形成创意,又要注重活动的功能目的。信封作为信件的外包装
