专题：体育快速跑水平四教案
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水平四体育《快速跑》单元教学设计
一、指导思想 贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想，把快速跑课变成学生心中的“篮球课”（学生只要听到篮球课开心，听到快速跑就没精神），我深入挖掘教材的愉悦性，让学生在快乐
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五年级体育教案--快速跑
五年级体育教案——快速跑 班级 五二班人数 36 执教教师：郑帅 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势，乐于开动脑筋，
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七年级体育快速跑教案[定稿]
快 速 跑 教 学 设 计 体育特色课 刘 祥教材分析： 快速跑是一项用很快的速度跑完一定距离的运动，不仅要在最短的时间发挥出最高速度，而且还要维持这种速度一鼓作气跑到终点。
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高中体育快速跑教案
高中体育快速跑教案 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过快速跑动作技术和方法要领的学习，正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。
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五年级体育教案--快速跑（推荐）
五年级体育教案——快速跑 班级 人数 执教：吴令令 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。 2. 了解游戏方法、规则，用积极摆臂、加
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(302)体育快速跑教案
体育快速跑教案 任课教师：琚红建 学习内容： 快速跑 学习目标： 通过学习使学生了解快速跑的技术动作要领，以及练习快速跑对提高身体素质的作用。 通过学炼提高快速反应能力与
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五年级体育教案-快速跑 全国通用
年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次三课次9内容主题1．走和跑：快速跑5—（2）2．攀登与爬越：爬越120厘米高度的障碍2-（1）重点蹬地腿直频率要快后蹬有力摆动腿落地积极难点互帮互
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五年级体育教案-快速跑 全国通用
年级五人数40日期执教班级组班形式自然班周次四课次11内容主题1．走和跑：快速跑5—（3）2．韵律：韵律广播操4—（1）重点后蹬有力前摆高抬快速蹬摆难点小组锻炼边练边评学习目标1．初步学会
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四年级体育教案-快速跑 全国通用
年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次五课次15内容主题1．走和跑：快速跑5—（4）2．投掷：走和跑几步垒球掷远5—（3）重点后蹬有力大腿高抬动作自然难点合作锻炼互助互评学习目标1．初
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六年级体育教案-快速跑 全国通用（精选合集）
快速跑教学设计一、指导思想：本课以《体育与健康》课程理念为依据，坚持循序渐进的教学原则，组织安排教学内容，并紧紧围绕新课程的要求展开教学，注重学生的德育教育，以“健康第一”
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四年级体育教案-快速跑 全国通用
年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次六课次16内容主题1．走和跑：快速跑5—⑤2．基本内容II——小篮球10—（4）重点充分后蹬前摆高抬大腿自然放松难点自信进取学习目标1．初步学
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七年级体育快速跑单元教案
七年级体育快速跑单元教案 教学目标与要求1、 显性目标：初步学习蹲踞式起跑和途中跑技术，了解快速跑的步频与步幅的关系。通过各种跑的专门性练习，进一步发展学生快速奔跑能力
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快速跑教案[大全]
快速跑教学设计 一、案例背景 新课程发展的核心理念是“为了每一位学生的发展”。一是要着眼于学生的发展。这是课程价值取向定位问题。二是面向每一位学生。在新课程实施中
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《快速跑》教案
《快速跑》教案 授课教师：韩斌峰 时间：10月24日 地点：校足球场 班级：四、五、六年级 本课坚持以“学生为主、健康第一”为指导思想，以“新课标”精神和理论为依据，以合作互动为
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体育水平二(三年级)快速跑教学设计说课稿
跳绳+轻物投掷 一、指导思想 本节课根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、
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体育水平三(六年级)快速跑教学设计说课稿
水平三 六年级快速跑说课稿 一、指导思想 本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改
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体育水平二(三年级)快速跑教学设计说课稿
体育水平二(三年级)快速跑教学设计说课稿 一,指导思想 本节课根据《体育(体育与健康)课程标准》提出的"健康第一"和"身体,心理,社会适应三维健康理念",为指导思想,在体育教
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小学体育2年纪快速跑教案
小学二年级《快速跑·游戏》体育教学案例 教学内容：1、跑：30~50米快速跑。 2、活动性游戏：“狼追小猪”、“赛跑建房”、“让距追逐跑”等。 教学目标： 依据《体育与健康课》新
