专题：体育课也要给学生减负
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我也要给爷爷奶奶讲故事
今天中午，我读了一个故事，故事的名字叫《会飞的房子》。故事的内容是这样的：太阳快下山了，小盒子又飞了回去，爸爸妈妈下班回来了，婷婷也从幼儿园回来了，大家边吃边说话，吃了一顿快
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要给学生一棵
要给学生一棵“小树”，教师必须先有一棵“大树”。
苏霍姆林斯基说： “为使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”任何老师取得今天的成绩，与他们有着丰富的知识结 -
要为学生“减负”，也要为教师和学校“减负”
要为学生“减负”，也要为教师和学校“减负”“双减”切实减轻了学生的身心和课业负担，为学生健康成长提供了广阔的空间。但不容回避的是，随着学校课后服务和寒暑期托管的全面实
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浅谈体育课也要减负增效（★）
从“趣”字入手，从“实”字出发 —浅谈体育课 “减负增效” 宿迁湖滨新区皂河初中 丁 利 摘要：课堂教学究竟该如何才能跟上改革的步伐，充分发挥学生的主动性，创造性？根据多年教
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老师也需要减负
老师也需要减负
现在农村学校的老师真的很辛苦，从早上六点起床到晚上八点，好像只有用熬时间来赢得成绩，可是结果怎样呢？这种疲劳战效果并不好。就拿我们学校来说吧，一所农村初级 -
减负也能增效（精选合集）
减负也能增效近年来，“减负”成为热门的一个字眼，减轻的是不合理、过重的课业负担，同时要兼顾教学质量。我在教学中是这样做到“减负增效”的。一、 高效课堂――培养学生扎实
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再忙,也要给心灵放一次假
再忙，也要给心灵放一次假 ——国培心得选摘 江苏省兴化市板桥初级中学 李一栋 很珍惜参加国培的这次机会。十天的学习，每天的课程都很充实，可再忙，我都会记下一天的学习心得，哪
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浅谈学生减负
浅谈学生减负
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学生减负问题提出很久了，但是现实却是“口号满天飞，依然重负担”，局面的形成原因是多方面的，有社会原因，也有家庭原因，当然还有学校的原因。那么，我们如 -
不要给学生压力（五篇模版）
不要给学生压力
发布者： 孔旭发布时间： 2012-5-9 16:42:48
我是一名从事一线教学16年多的教师，回首教学之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生 -
学生减负申论
1. 请用不超过200字的篇幅，对给定资料所反映的主要问题进行概括。 该材料放映了自国家呼吁“减负”以来日益严重的一种现象——减负，减而有负！其主要体现在三个方面： 1、 因为减
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2012—2013学年度关于学生减负工作计划
2012—2013学年度关于学生减负工 作 计 划藉口学区2012.8一、指导思想：以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强
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学生减负论文
浅谈学生减负
冉桂霞
长期以来，陈旧的教学观念一直禁锢着人们的思想，影响支配着教师的教学行为，并表现在平时的教学工作中。首先，将教学目标的确立直接指向知识的传授，让学生最大 -
学生减负工作方案
小学学生减负工作方案为了切实减轻小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，促进学生的全面健康成长，学校从实际情况出发，将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，为了将减负
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学生减负年度工作总结
学生减负年度工作总结 篇一：小学生减负工作总结 对于教师行业来说,我还是一个新人，总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。我个人一直乐观地理
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学生减负措施
长布镇中心小学
小学生减负措施为切实减轻小学生负担普遍过重问题，根据上级指示精神，制定如下措施：
一、课程规划
1、严格执行课程计划，规范课程设置。严格按照国家课程计划开设 -
班主任要给学生争辩的权利
班主任要给学生争辩的权利俗话说：“黄金无足赤，白玉有微瑕”。学生来学校里求学，是为了长身体，长知识，更重要的是来学做人，难免会存在一些弱点，缺点，甚至会犯一些错误。他们犯了错误
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体育课如何吸引学生
体育课如何吸引学生
近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲，小学生应该是最 -
体育课如何吸引学生
体育课如何吸引学生作者 陈革近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲，小学生
