专题：踏着英雄的足迹
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踏着英雄的足迹前进（范文大全）
《踏着英雄的足迹前进》活动方案 一、指导思想： 通过开展一系列的活动，使师生们了解更多的英雄事迹，让师生们从点滴小事学习英雄们自强不息，公正无私，勇于拼搏，勤劳勇敢等优秀品质
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踏着英雄的足迹前行演讲稿
英雄，英雄这个响亮的名字，你在哪里？你在哪里？每当我一次次呼唤您，换来的是山在哀鸣，水在哭泣，我知道英雄离我们而去了，他不会再回到我们身边了。那是2006年11月6日，一个普通的日子，我
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踏着雷锋足迹走
踏着雷锋的足迹走 同学们，首先让我们静下心来思考这样一个问题，雷锋，一个普通战士的名字，却成为了几代中国人的共同记忆。自1963年毛主席题词“向雷锋同志学习”，已经过了近50
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踏着雷锋的足迹
踏着雷锋的足迹 冀州市第一实验小学四年级（二）班 刘子晗 每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而伟大的名字-----雷锋。早春三月，我们沐浴着和煦的春风，找寻着雷锋
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踏着雷锋的足迹走下去（范文模版）
踏着雷锋的足迹走下去
雷锋是上个世纪40年代的人，现在很多人对他很陌生。去年9月，我读了《学雷锋，做有道德的人》之后，对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边，雷锋的精 -
踏着前辈的足迹,永远跟党走
踏着前辈的足迹，永远跟党走张南谊我对老一代共产党人和铁军精神的认识源之我的父亲张继昇，从小的耳濡目染让我对他敬重有加。
他出生在河南省济源县黄河岸边的一个贫雇农家庭， -
踏着名师的足迹前进
踏着名师的足迹前进
——10月29日和10月30日郑州听课反思
李雪玲
上周末我和英语组的其他两个同事去郑州聆听了小学英语教学专家讲课。两天下来，我收获颇丰，至今大师的声音仿 -
踏着雷锋的足迹前行
《踏着雷锋的足迹前行》 ——七年一班主题班会 活动目的： 通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研
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缅怀革命先烈 踏着英雄的足迹前进清明节活动总结
“缅怀革命先烈 踏着英雄的足迹前进” 清明节主题教育总结 根据上级文件精神，结合我校实际，2014年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，
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英雄的足迹（合集）
弘扬长征精神·传承红色记忆 永远的丰碑 1936年10月，中国工农红军进行了举世闻名的长征，长达二万五千里，排除了万难，成为了我们伟大历史的红色记忆。二万五千里长征，一次改变中
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踏着革命先烈们的足迹前进
踏着革命先烈们的足迹前进 同学们、老师们： 4月5日是每个家庭纪念祖先的日子，也是各单位进行祭扫革命先烈的日子了。我们的祖先用勤劳的双手创造了世界文明古国，革命先烈在中国
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《踏着天使的足迹》读后感5篇
最大的成就莫过于一生的执着 ——《踏着天使的足迹》读后感“予将专业致志以注意授予护理者之幸福。”这是南丁·格尔一生恪守的誓言。作为现代科学护理的创始人南丁格尔用
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追寻英雄的足迹
追寻英雄的足迹 许志伟同学走了，带着全国人民的牵挂和深深的思念。作为一个新时代的大学生他的壮举和生前学习的各个感人故事，充分体现了他视人民利益高于一切，危急时刻舍身救
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寻找英雄的足迹
寻找英雄的足迹 —— 六年级班队活动方案设计 惠安八二三实验小学 黄锡聪 陈东方 活动目的：重走八二三之路，重温1958年8月23日炮击金门的历史，接受爱国主义教育，丰富八二三内涵
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英雄的足迹[五篇范文]
刘胡兰的资料 刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文
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《踏着革命先烈的足迹前进》板报资料
《踏着革命先烈的足迹前进》板报资料 一、革命先烈的故事 1、黄继光 黄继光,原名黄际广,农历1930年11月20日出生于四川省中江县一个山村,他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因
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《踏着先烈的足迹前进》演讲稿1
《踏着先烈的足迹前进》演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是二年四班的赵小锐。我演讲的题目是《踏着先烈的足迹前进》。 在这个鲜花烂漫的季节，我们迎来了2015
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让我们踏着您的足迹继续前行
近日，局组织开展了学习吴大观同志先进事迹活动，认真学习吴大观同志的事迹后，内心感受到了强烈震撼。对党忠诚、无私奉献、严谨务实、积极进取、清正廉洁，淡泊名利、生活朴素……
