专题：五2班诵读经典征文
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五班中华魂征文
[中华魂征文] 悠悠中华情 北元小学五（2）班 李若思 “起来，不愿做奴隶的人们......”每当唱起这雄壮的国歌，我都不禁想起妈妈曾经对我说过的话：“若思，记住你要传承中国精神，弘扬中
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三年级五班征文
低碳环保从我做起班级：三年级五班
姓名：王昊玥指导教师：肖艳丽最近，到处在提倡低碳生活，“什么叫低碳生活？”我跑去问爷爷，爷爷一脸茫然地回答：“低碳？听也没有听过。”这说明在我们 -
五班征文文章
创建森林城市
森林被大家成为了地球之“肺”， 它有着很多很多功能，最大的两个功能分别是：一、可以调节气侯，提高空气中的温度，为城市生态系统提供能量转化；
二、可以净化空气，森林 -
五班校庆征文
我与博爱共成长 五（2） 董佳佳 时间如流水一般飞快，不知不觉中已经迎来了学校的十周年生日。学校是我的朋友，伴我走过那一切的艰难困苦;学校是一位母亲，哺育我们成长；学校是一位引
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五班中华诵读读后感
中华经典伴我成长 ——五（2）班经典汇报活动 昆明市寻甸县仁德二小教师雷永刚 一、活动目标： 1、通过活动交流读《中华经典诵读本》的感受和读书成果，使学生明白读书的重要意义； 2
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经典诵读征文
读《中华诵•国学经典诵读》有感 五年级（1）班 高阳阳 某个周末的傍晚，我吃过晚饭以后，和往常一样，坐在窗边细细体会着读书的乐趣，这一次我所读的书本是《中华诵•国学经典诵读》。
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五班国学经典诵读主题班会
走进经典，品味书香 ---五（1）班经典诵读主题班会 设计意图： 为了培养孩子的读书兴趣，创建一个良好的阅读氛围，促进学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我们63中队将通过本次中队
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一年级五班国学经典诵读方案
一年级五班国学经典诵读实施计划 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化
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五班梦想征文[全文5篇]
我的中国梦五（2）班·杨妞我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。梦想使我们在长大过程中，最要好的朋友，他陪伴着我们长大长高。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏去奋斗。回想起李连杰
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五班经典诵读主题班会活动方案
五（1）班经典诵读主题班会活动方案 一、活动目的： 1、结合学校“中华经典诗文诵读”活动，使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情
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五、2经典诵读征文
经典诵读与我同行 五年级2班白青雪辅导教师：徐亚利 “经典文章”，“经典电影”„„这些在我们的身边随处都可以听到，而我觉得经典诵读更是随处可见，它听起来像一位年迈的老爷爷
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经典诵读暑假征文通知
各学校：
根据焦作市教育局的安排，现将经典诵读暑期征文和阅读活动有关内容发给你们，请安排好活动。诵读展演待开学后通知。经典诵读征文比赛
主题：本次征文比赛的主题是“诵读经 -
五班雷锋在我身边征文
我身边的雷锋
江宁区龙都中心小学五（4）班冯志伟
雷锋是我们的偶像，是我们心中的英雄，他助人为乐的品格已被我们大家永远铭记在心并为一代代人所传承。“雷锋出差一千里，好事做了 -
品味书香、诵读经典.征文[五篇材料]
读《城南旧事》有感小巷在古城中恬静地睡着，童年在记忆中朦胧地吟着。灰蓝的天空，轻缓的脚印，悦耳的铃声。那缕最和煦的冬阳，安逸的踱入了最冰冷的角落……
——题记
还记得那《 -
感恩书信征文诵读比赛
“感恩的心”书信征文诵读活动的通知 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理
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国学征文诵读经典、品味人生
诵 读经典 品味 人 生 书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动„„ ——题记 如今，世界各地建起
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征文600字：品味书香，诵读经典
让我们在书海中品读书香，在阳光下诵读经典!下面是小编为您推荐的作文：【品味书香，诵读经典作文一】凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的
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五班 项鼎诺推普征文
我当上推普员啦 开化县实验小学五（3）班 项鼎诺 “我当推普员啦！我当推普员啦！”上小学五年级的我，竟然也有幸当一回普通话小测试员。说起普通话呀，我也讲了六七年，从上幼儿园起，老师
