专题：五笔字型汉字练习
-
五笔字型输入法——笔画和汉字字型
五笔字型输入法（1）——笔画和汉字字型 汉字分为三个层次：笔画、字根、单字。也就是说由若干笔画符合链接交叉形成相对不变的结构组成字根，再将字根以一定位置关系拼合起来构成汉
-
五笔字型和汉字的输入法教案
五笔 字型 和汉字的输入法（发明人：王永民） 问题引入：关于五笔、字型、汉字的输入法分别的含义 一、 对汉字的认识 旧的认识：汉字是由偏旁部首和基本笔划组成的。 笔划：从落笔到提
-
五笔字型练习4：词组练习
五笔字型练习四：词组练习（至少练习十遍） 一、双字词组(输入方法: 依次输入每个字的前二个字根码) 可贵 项目 唱歌 大量 车辆 工厂 加工 配套 左右 是非 理事 禁止 可贵 项目
-
五笔字型词汇练习（5篇）
爱戴爱国爱好爱护爱情爱人爱惜安定安徽安排安全安慰安稳安心安置安装案件按期按时按照暗淡暗示肮脏澳门澳门五月巴黎把握霸占爸爸白天百货百货摆脱班长搬运半岛半截半径半目
-
《五笔字型汉字录入》教学体会5篇
《五笔字型汉字录入》教学心得 黄许职中 李 英 当前，汉字的处理技术已经步入了一个较成熟的阶段，许多优秀“汉字输入法”充斥着人们的视野。“五笔字型”输入法以其重码率低、
-
“五笔字型”汉字录入技术的教学体会.doc
“五笔字型”汉字录入技术的教学体会 太原市第四职业职业中学 赵伦宙 [摘要] 通过“五笔字型”汉字录入学习，可以培养学生认真扎实、持之以恒的学习作风；从正确的坐姿、指法
-
“五笔字型”汉字录入技术的教学体会（大全5篇）
“五笔字型”汉字录入技术的教学体会 摘要“五笔字型”汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法，如何使学生忙地掌握
-
五笔字型输入法中的汉字拆分规则教案
五笔字型输入法中的汉字拆分规则教案 ——邓小蓉 教学重点： 1、在已经熟练掌握五笔字型的字根分布下，学习汉字字根的拆分原则 2、能理解汉字的拆分原则 教学难点：具体理解汉字
-
五笔字型教案
五笔字型教案 教材分析：我们在这一章里学习汉字的一些基本输入方法，要重点学习一种汉字输入方法——五笔字型输入法。五笔字型输入法为使用汉字者提拱了一种方便、快捷的汉字
-
去汉字拼音练习
gkh 课后拼音练习姓名: mó gu hè kǎ hú li hú lu bá hé gé bì gē ge dǎgǔ Gù kè kě lè kè kǔkě pà Hé mǎ gūgu bá gè hé
-
《我爱你,汉字》基础练习
《我爱你，汉字》基础练习一、带着问题来读书。 《我爱你，中国的汉字》作者是________，这篇文章的体裁是________。 在文中，作者称汉字为________，体现出作者对汉字的喜爱。 二
-
五笔字型教学教案
第一节对方块汉字的认识 引言 二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明同学们都知道计算机是由美国人发明的输入信息的主要设备是键盘而键
-
五笔字型打字总结
只需记住下面三点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置 - （如图红色笔画示区：中行左边5个键是"一"
-
《五笔字型输入法》说课稿
《五笔字型输入法》说课稿 各位尊敬的评委，大家好! 我今天说课的内容是人教版《中学信息技术》教材第五册第21课的《五笔字型输入法》，教学对象是中学三年级学生。它是教材关
-
五笔字型输入法教案
五笔字型输入法 一、 (一) 输入法的分类 1、 键盘输入法 2、 语音输入法 3、 手写输入法 4、 扫描输入法 (二) 键盘输入法分类 1、 对应码（流水码）：如区位码、电报码、内码 2、
-
五笔字型输入法教案
五笔字型输入法教案 第一节 认识五笔字型 一、五笔字型输入法的特点 目前，已经通过验证的汉字输入法达100多种。其中，五笔字型输入法是使用最广泛的方法之一。在专业录入人员
-
五笔字型教学教案
第一课时 对方块汉字的认识 引言 二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明，同学们都知道计算机是由美国人发明的，输入信息的主要设备是键盘，
-
“五笔字型输入法”教案
“五笔字型输入法”教案 教学重点： 1、熟练掌握五笔字型的字根分布 2、掌握汉字字根的编码规则 3、掌握一般汉字的编码规则 4、掌握词组的编码规则 5、掌握简码的输入方法 6
