专题：完成教学设计预案
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完成教学设计(预案)
培养学生的动手能力（预案） 一、学习目标： 1.利用学生“好动、好奇”的心理，加强学生动手操作能力的培养，能将抽象的数学知识变为形象的物体的知识。 2.合理利用学生动手操作能力，
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针对第一篇作业完成教学设计(预案)
针对第一篇作业完成教学设计（预案） 要解决的主要问题： 解决大班额班级学生学习兴趣低，学习成绩两极分化严重的现状。 学情分析： 本班人数有63人，大部分学生五年级前都是在其他几个
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针对第一篇作业完成一份教学设计(预案)
针对第一篇作业完成一份教学设计（预案） 1、通过丰富多彩的的物理学史,激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习品质和学习习惯，形成自己良好的人生态度。 只有当学生对物理有了兴趣
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作业二：针对第一篇作业完成一份教学设计(预案)
作业二:针对第一篇作业完成一份教学设计（预案） 作业要求：“教学设计预案”，是学员围绕拟解决的问题，经过系统课程学习与交流研讨，对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后，提出的预
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作业二：针对第一篇作业完成一份教学设计(预案)
作业二:针对第一篇作业完成一份教学设计（预案） 朔城区城镇职业中学教师 王秀花 作业要求：“教学设计预案”，是学员围绕拟解决的问题，经过系统课程学习与交流研讨，对拟解决问题经过
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针对第一篇作业完成教学设计(预案)[推荐五篇]
针对第一篇作业完成教学设计（预案） 针对我在第一次作业中所提出的“如何有效的激发学生学习美术的兴趣”这个问题，通过本次十二门课（《义务教育美术课程标准（2011年版）》结构与内
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食物链教学设计完成
生物与环境组成生态系统 广平县教研室李桂玲 一、教材分析 本节内容阐述生物与环境是一个统一的整体，出现很多生物名词，如生态系统，生态平衡，食物链，食物网等很重要的名词术语，正
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再别康桥教学设计完成稿
《再别康桥》教学设计 科组：语文 授课教师：杨银双 教学班级：初一·3班 教学时间：2011年5月17日 教学地点：六楼多媒体室 【教学内容分析】朗诵作为语文教学的基本形式，在现代诗歌的
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教学设计预案
教学设计预案 一段时间的学习已在默默提升中走过，在《作业一》中，如何根据现行教材，结合地区实际有效整合教学资源，开发体现地域特色的《校本教材》这个问题，我通过《义务教育美
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教学设计预案
如何提高学生感悟能力长治市城区一中 程志苗 经过学习，我有了一定的收获。 对提高学生的感悟能力这一问题，有了一定的体会。 首先，应该引导学生学会思考。在实际工作中，经常会发
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教学设计预案
教学设计预案 具备自我控制能力是人的智力发展成熟的标志，它是个人解决问题、相互交往、适应社会的必要条件，是个体自我发展、自我实现、自我完善的保证。特别是在人类社会向
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教学设计预案
教学设计预案 《图形的旋转》 团溪镇中学 黄玲 一、本节教材分析 1、教材内容： “空间与图形”是小学数学教学中的一个重要部分，平移和旋转是新增加的内容，小学阶段还是第一
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7船长教学设计 - 完成
教材分析： 本文节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说《船长》。 小说叙写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若，指挥60名乘
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拒绝诱惑教学设计完成稿
第五课 拒绝诱惑 （第一课时） 湛江市第九小学 林曦 学情分析 六年级的学生身体开始发育，但心智还不够成熟，对事物充满了好奇，但又不能明辨是非。九小地处城区，诱惑无处不在，接触毒
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教师教学设计预案
教学设计预案授课年级六年级学科数学课题解决问题1总课时数课型问题解决课主备教师授课时间教材分析这道例题的教学重点是为什么用方程解答，以及怎样列出方程。体会列方程解
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初中语文教学设计预案
初中语文教学设计预案 通过这次远程教育的培训，使我对中学语文教学有了更深的认识和理解。 一、理念先行——在转变中明确方向 首席专家的报告，给了我们很好的引领。教师是课
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如何设计教学预案（5篇）
如何设计教学预案 教学预案又叫做教学设计，广义的教学设计主要是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评
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针对第一篇作业完成教学设计（精选合集）
作业二:针对第一篇作业完成一份教学设计 预案 关于前面一篇作业做以下设计 1依据课堂教学的各个要素进行分析把课堂教学分为教学目的、教学内容、教学方法和教
