专题:我的课改故事
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我的课改故事
我的课改故事 小组合作学习促进学生健康发展 在近几年的小学语文课改实践中,我结合奇台六小的一三六课堂教学模式,一直努力引领学生进行自主、合作、探究性学习。在积极引导学
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我的课改故事
我的课改故事
赣州中学李春霞
如何让现在学生不再觉得学习是一种负担,而把它当作一种乐趣,转化成为自己的一种内需呢?在课改过程中,许多的同行们都在探究这样的问题。不论何种方 -
我的课改故事
我的课改故事 我校实施课改(采用“五步三查”教学模式)近一年半时间,在这条路上我从怀疑到尝试、从尝试到肯定,再到喜欢,从情感上我经历了比较痛苦的煎熬,但现在的我很自信,是课改
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我的课改故事
我的课改故事 作为一名平凡的教师,回想从教之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中,有困惑
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我的课改故事
我的课改故事 肖艳婷 曾几何时,数学课的教学让我变得机械、单调、甚至有点反胃。老师讲概念、定理、例题,学生做练习、老师点评,学生再做作业。日复一日,学生也感到厌倦、疲惫,毫
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我的课改故事
我的课改故事 武宁一中张青 从事地理教育有5年了,一直在尝试新的教学方法,从学生接受的角度来看,我有困惑,也有欣喜,发现讲课真是一门很有学问的艺术,并不在乎你的知识有多渊博,你
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我与课改的故事
关注核心素养,培养学生历史价值观 ——我与古代文化课历史课型模式“读讲导练”的故事1 历史价值观就是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,是从对历史真实和历史意义的追
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我的课改创新与实践故事
我的课堂教学故事
德州经济开发区实验小学 郝丽萍
今年暑假,我聆听了著名教师张万祥的讲座——做一个幸福的优秀教师,张老师的一句话,我深有感触,他说:教师要扮演编剧的角色,为学 -
我课改感受
我的课改感受 我小孩今年是四年级了,我们以前上学时,老师是课堂的主宰者,仅用他人设计好的方案去达到他人设计好的目标,在教学活动中,教师更多地是一个被动执行者,学生也是被动地
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我与课改
我与课改 厦门市第四幼儿园 龚欣 厦门市课程改革已轰轰烈烈地开展三年了,这三年也是我与课改共同成长的三年,因为课改经历的三年是我由一名一线教师→管理者→学科带头人培养
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我谈课改
我谈课改第一次接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。
首先,根据新课标的要求,教学过程突出多样性 -
我的课改体会
我的课改体会 七年级数学备课组:王子新 随着课程改革的推进和深化,我们教师一样,在课程改革的浪潮中,一路走来,接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间,我们有过成功的体验,也有颇多问
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我的课改之路
我的课改之路
教育的发展决定着中国未来的命运,是国家一代代人才辈出的关键,而教育改革改变着中国教育的现状。作为教育第一线的青年教师,我深知教育改革的重要性,让我从不敢懈 -
我的课改体会
我的课改体会 怀化市锦溪小学舒孝清 在教育战线上,我已工作三十一年啦。三十一年的教育教学实践,成就了我的人生,丰富了我的经历。下面就课堂教学改革,谈谈自己的体会。 一、课
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我的课改心得体会
2016-2017学年度五年级上学期生态 教学小结 黄芳 新课程改革似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课充满了活力。从学校开始课改至今,我们一路摸索。从在网上观看学习新的课改
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课改,我走在路上
骨干教师年终报告单位:朝阳区乐山镇中心小学 姓名:王红艳因为课改,我在路上„„“在路上”是杰克·凯鲁亚克一本小说的名字。我非常喜欢这本书,我也非常喜欢这本书的名字,“在路
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我的课改心得体会
我的课改心得体会马嘴小学:韦启新新课程改革似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课充满了活力。从学校开始课改至今,我们一路摸索。从在网上观看学习新的课改模式,到綦江考察学习
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我的课改体验
我的课改体验
学校:河南省濮阳市濮阳县文留镇李肖寨小学
提起课改我所有的体验可以化成一个字“变”。
2010年的金秋时节,我正是一名刚升入五年级的学生。有一天,班主任老师告