专题:温度与气温教学反思

  • 温度与气温教学反思

    时间:2019-05-14 13:09:15 作者:会员上传

    温度与气温教学反思 《温度与气温》是教科版科学四年级上册第一单元第三课的内容。温度对天气的影响是很大的,是天气日历中很重要的一个记录数据。在三年级学习过温度计的使

  • 有关《温度和气温》的教学反思

    时间:2019-05-15 12:34:16 作者:会员上传

    本节课学生对温度计使用的注意点基本掌握到位。分组到室外不同地方测量温度(走廊上、阳光下、树底下、池塘边)直以活动中学生表现积极,同时也反映出学生会使用温度计,测量出的结

  • 《温度与气温》参考教案

    时间:2019-05-12 23:39:48 作者:会员上传

    温度与气温 教学目标 科学概念 气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 过程与方法 选择每天测量气温的环境,完成“天气日历”中温度的测量和记录

  • 温度与气温教案

    时间:2019-05-15 03:49:37 作者:会员上传

    温度与气温 教学背景分析: 温度计的使用在三年级已经学过。在前两课中,学生实际上已经用温度计观测气温。每个小组或每个同学都将再次使用温度计观测气温,并将在今后的一段时间

  • 《温度和气温》教学设计(5篇)

    时间:2019-05-12 22:54:24 作者:会员上传

    《温度与气温》教学设计 一、前期分析 (一)学习任务分析 《温度与气温》是科教版小学科学四年级上册第一单元《天气》的第三课。本节课的教育内容紧承《天气日历》的学习,进一

  • 《温度与气温》优秀教案(精选五篇)

    时间:2019-05-13 00:58:53 作者:会员上传

    《温度和气温》教案 教学目标 科学概念 气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 过程与方法 选择每天测量气温的环境,完成“天气日历”中温度的测

  • 第二节 气温分布和温度带 教学设计

    时间:2019-05-12 17:38:39 作者:会员上传

    第二节气温分布和温度带教学设计 第二节 气温分布和温度带【教学目的】 .使学生了解我国冬、夏季气温的分布特点及其成因。 2.使学生了解我国温度带的划分和分布。 3.进一步培

  • 《温度与温度计》教学反思

    时间:2019-05-13 22:29:44 作者:会员上传

    《温度和温度计》是教科版三年级科学下册第三单元第一课,上课之前我反复读了教科书及教学用书,整体感觉这课知识内容比较简单却难于突破,而且像这类认识一种实验工具的课,以学生

  • 《温度》教学设计与反思

    时间:2019-05-12 17:47:48 作者:会员上传

    《温度》教学设计及反思 教学内容:北师大版义务教育课程标准数学四年级上册第七单元《生活中的负数》第一课时《温度》。 教学目标: 1、通过情景了解零下温度的表示方法,感受引

  • 温度教学反思

    时间:2019-05-13 22:29:44 作者:会员上传

    八年级物理《温度》教学反思 高陵四中:郭 娜 一、教学中的“得意”之处 1、整个课堂设计充分体现了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。在教学设计中注重学生动手能力

  • 《温度》教学反思

    时间:2023-01-24 15:07:48 作者:会员上传

    《温度》教学反思15篇 《温度》教学反思1 教后记本人对自己的这堂课有如下的一些想法。1、联系实际生活,学生动手实践,调动课堂气氛在课题导入部分,我在学生桌子上放上两杯水,让

  • 南北气温差异教学反思

    时间:2019-05-15 13:35:31 作者:会员上传

    南北气温差异 教学反思
    一米这节课的内容是八年级地理第二章中国的自然环境的第二节《气候多样 季风显著》的第一课时。"南北气温的差异"这部分知识的学习和技能的掌握是学

  • 《温度与温度计》教学反思(5篇模版)

    时间:2019-05-15 03:14:47 作者:会员上传

    《温度和温度计》是教科版三年级科学下册第三单元第一课,上课之前我反复读了教科书及教学用书,整体感觉这课知识内容比较简单却难于突破,而且像这类认识一种实验工具的课,以学生

  • 《冷热与温度》的教学反思

    时间:2019-05-15 11:05:26 作者:会员上传

    冷和热是学生最为熟知的内容,每天从喝水中就能感受冷和热,太热的水会使我们感觉很烫,所以我们会和温水。夏天和冬天,很容易分明冷和热。至于温度,我们只是用身体的某个器官、感官

  • 第二节 气温的分布和温度带教学设计(精选五篇)

    时间:2019-05-12 16:45:11 作者:会员上传

    题目:第二节气温的分布和温度带 学科: 地 理 参赛人:王 娟单位:芜湖市第五十中学 时间:二O一二年四月二十六日 第二节 气温的分布和温度带 依据课标确定教学目标为: 教学目标

  • 温度的教学反思

    时间:2023-01-08 05:43:05 作者:会员上传

    温度的教学反思 温度的教学反思1 《温度和温度计》是小学科学三年级下册第三单元《温度与水的变化》的第一课。该课要求学生重点掌握摄氏温度的读和写。其中如何读数,在温度

  • 温度和温度计教学设计及反思

    时间:2019-05-12 23:39:48 作者:会员上传

    《温度和温度计》教学设计及反思 教材分析: 《温度与温度计》是教科版九年义务教育六年制小学科学三年级下册中的内容。教材由三个活动组成,活动一:观察温度计。先以学生们在“

  • 温度和温度计的教学反思

    时间:2019-05-15 12:34:48 作者:会员上传

    今天我讲得是三年级科学下册第三单元第一课《温度和温度计》,课前看教科书、教学用书感觉挺简单得,只要把教学重点和难点学生会认读温度计以及零下温度就行。可是一堂课下来,