专题:文化创新的作用和源泉
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文化创新的源泉和作用
第五课:文化创新 第一框:文化创新的源泉和作用 导入新课:同学们,有人说“上世的五百次回眸,才换回今生的擦肩而过”,可见缘分是弥足珍贵的,今天在这秋风送爽、丹桂飘香的季节,能够
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5.1文化创新的源泉和作用
第五课第一框文化创新的源泉和作用【教学目标】:
1、知识目标:知道文化发展的实质就在于文化创新;理解社会实践是文化创新的源泉和动力;知道文化创新的巨大作用。
2、能力目标:通 -
文化创新的源泉和作用1份
《文化创新的源泉和作用》教案 教学过程 导入:《功夫熊猫》视频片段。 《功夫熊猫》大家喜欢吗看吗,为什么? 功夫熊猫自全球上映以来,就受到各国观众们的热烈评论,有褒有贬,且不论
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文化创新的源泉和作用学案
第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用编写者:陌南中学高二政治组【学习目标】1.知识目标:记忆:文化发展的实质、文化创新的源泉与作用2.能力目标:能列举实例说明社会实践在
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教案5.1文化创新的源泉和作用
第五课文化创新 第一框文化创新的源泉和作用 一、教学目标: (一)知识目标: 1、识记文化发展的实质、 2、理解社会实践是文化创新的源泉与动力。2、理解文化创新对社会实践的作
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《文化创新的源泉和作用》教案(二)
第五课文化创新(二) 《文化创新的途径》教案 教学目标(一)知识目标: 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径 (二)能力目
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《文化创新的源泉和作用》教学设计
《文化创新的源泉和作用》教学设计 设计思路:根据新课标要求,通过本课学习主要是让学生理解社会实践和文化创新的关系,知道社会实践是文化创新的根源和动力;文化创新对推动社会
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5.1 文化创新的源泉和作用 教案
.1 文化创新的源泉和作用 教案 .1 文化创新的源泉和作用 ★新标要求(一)知识目标 、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。2、理解社会实践在文化创新中的作用。(二)能力目标
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《文化创新的源泉和作用》教学设计
《文化创新的源泉和作用》教学设计
教学目标:
1.知识与技能:
明确社会实践是文化创新的源泉和动力,理解文化发展的实质和文化发展的途径;了解
文化创新的巨大作用和深刻意义;了解 -
文化创新的源泉和作用学案导学
文化生活学案5-1文化创新的源泉和作用一、学习目标知识目标:识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。理解社会实践在文化创新中的作用。 能力目标:培养学生列举实例说明社会实
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教学设计_文化创新的源泉和作用 公开课
«文化创新的源泉和作用»教学设计 教学内容 人民教育出版社《思想政治必修3》第二单元第五课第一框题《文化创新的源泉和作用》,主要内容是介绍文化创新与社会实践的关系。
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公开课教案 文化创新的源泉和作用(5篇)
第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 【教学目标分析】知识: 识记:社会实践是文化创新的源泉;文化创新的巨大作用和深刻意义。理解: (1)社会实践在文化创新中的
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文化创新的源泉和作用教案带答案
文化生活教学设计:编号2:5:1 总11(普高标准试验教科书) 主备: 2.5.1 文化创新的源泉和作用 一、内容及解析 1、内容 识记文化发展的实质;社会实践是文化创新的源泉;文化创新的根
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第五课 第一框 文化创新的源泉和作用
第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 导学案 【学习目标】 一.知识目标 1.识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的巨大作用。 2.理解社会实践在文化创
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教学设计 文化创新的源泉和作用(共5则)
«文化创新的源泉和作用»教学设计 教学内容 人民教育出版社《思想政治必修3》第二单元第五课第一框题《文化创新的源泉和作用》,主要内容是介绍文化创新与社会实践的关系。
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文化创新的源泉和作用限时训练试题(精选五篇)
双基限时练(九) 文化创新的源泉和作用 一、选择题 1.文化创新要不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,这就要求我们 ①关注广大人民群众的根本利益 ②了解人民群众对文化
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文化创新的源泉和动力(合集)
第五课第一框 文化创新的源泉和动力 一、教学目标 知识目标:识记文化发展的实质,理解文化创新的源泉、动力和作用。 能力目标:通过分析采风活动,揭示文化创新的源泉,培养透过现象
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思想政治③必修5.1《文化创新的源泉和作用》教案(5篇)
5.1 文化创新的源泉和作用 教学目标 一、知识目标 理解文化发展的实质在于文化创新;知道社会实践是文化创新的源泉和动力;能完整地把握社会实践与文化创新之间的辩证统一关系