专题：文化第四课
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第四课文化的继承性与文化发展
第四课 文化的继承性与文化发展 一、单项选择题 1．中国电视剧《媳妇的美好时代》在非洲肯尼亚等国热播，有的地区在开播时甚至举行了隆重的仪式，前不久习近平主席在非洲访问，提及
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文化与生活.doc第四课第一框
吴忠回民中学《文化生活》导学案
高二政治备课组
课题文化的继承性和文化发展第一课时传统文化的继承 【学习目标】1、知识目标： 传统文化的特点、涵义；
2、能力目标：用辩证的 -
第四课 文化的继承性与文化发展
4.1 传统文化的继承姓名_____________ 1.除夕有新旧交替之意,“一年连双岁”之说。每到这一天,中国人习惯于守岁、祭祖,一家人团聚在一起吃顿“年夜饭”,充满了对新的一年
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第四课文化的继承性与文化发展练习题
第四课文化的继承性与文化发展练习题 班级_______ 姓名___________ 得分______________ 一．选择题（下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1、《楚辞》有
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第四课 文化的继承性与文化发展教案
第四课 文化的继承性与文化发展教案 第四课 文化的继承性与文化发展教案一、本课设计意图 教育教学目标 ．知识目标 〇文化具有继承性。 〇传统文化对今天中国人的价值观念、
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第四课 文化继承性与文化发展 课后达标题
文化生活第二单元 文化继承与创新 第四课 文化继承性与文化发展 练习题（四） 一、选择题 1．2016年是中国农历猴年。与猴相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在
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民兵第四课
践行《民兵誓词》争做合格民兵 一、《民兵誓词》是对民兵职责使命的高度概括 “我是中国民兵，我宣誓：服从中国共产党领导，积极参加国家建设，忠实履行国防义务，遵纪守法，服从命令，忠
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第四课《金色花》
第四课 《金色花》教案 一、教学设想 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多
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2018党课第四课
第四章 1、【单选题】 1929年周恩来起草的《中央九月来信》中（ ）。 A、论述了毛泽东思想的正确性 B、论述了工农运动的重要性 C、论述了红军和群众的关系 D、论述了无产阶级革
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弟子规第四课
第四课导入:同学们，你们生过病吗？那你们生病的时候爸爸妈妈是怎么对待你的呢？那，爸爸妈妈生病的时候呢？你们要怎么做呢？咱们看看弟子规中是怎么说的呢？ 听 跟 齐 指出重点易错读音
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第四课 音乐会
第四课 音乐会教 材 分 析 １．歌曲《游击队歌》 这是由我国作曲家贺绿汀所作的一首具有进行曲风格的群众歌曲，自抗日战争初期之始传唱至今，受到人民群众的喜爱。歌曲
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第四课教案
第四课《伸出你的手》
《在关爱中成长》葛店中学-------涂小娟
一、教学目标：
知识与技能：
①人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；
②许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给 -
第四课 迎春节
第四课 迎春节 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过活动，让学生体会节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。培养学生在人多拥挤环境里的自我保护意识，遵守公共秩序的意
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第四课音乐会
第四课 音乐会 教学内容；聆听，游击队歌、苗岭的早上、匈牙利舞曲、表演，一支短笛轻 教 学 目 标： 1.聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同
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第四课 音乐会
第四课 音 乐 会 第一课时 教学目标： 1. 聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场“音乐会”中能
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第四课教案
第四课 鲨 鱼 教学目标： 能力目标： 1、 运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力。 3
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第四课 藏书票
第四课 书间精灵——藏书票 一、 教学目标 1、知识与技能： （1）了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。
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第四课 大眼睛
第四课 大眼睛 延安慧泽小学 王燕 教学目标 知识与技能：尝试不同的工具材料创造性地表现“大眼睛”这一主题。 过程与方法：通过感受意境使幼儿萌发大胆的表现欲望。 情感态度
