专题:武汉大学物理学院教材
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中山大学物理学院
中山大学物理学院 2018年以“申请-考核”制招收博士研究生招生简章 物理学院2018年招收博士研究生实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核”制招生方式。申请人须按照中
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武汉理工大学2014大学物理考试大纲
武汉理工大学2014大学物理考试大纲
一. 题型
1. 选择题(6题18分)
2. 填空题(8题24分)
3. 计算题(58分)二. 答题分配
1. 运动学(10分)
2. 电场与电势(10分)
3. 磁场与安培力(10分)
4. 相 -
武汉工业学院2013大学物理期末考试提要
大学物理期末考试提要
※ 知识要点:
1、热学:理想气体的状态方程,理想气体的温度、压强公式,麦克斯韦速率分布及三种统计
速率,理想气体的内能,分子的平均碰撞频率和平均自由程,热 -
2018武汉大学物理电子学考研复习经验分享
研途宝考研 http://whu.yantubao.com/zykzl?fromcode=2014 作为一个顺利通过武大物理电子学考研的人,每次看到那些埋头书山题海的考研人,就忍不住想跟他们聊聊,分享一下自己的
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武汉大学大学物理期末重点总结
期末总结: 重点: 第1章 质点运动学 位移 速度 加速度 两类基本问题 切向加速度和法向加速度 圆周运动的角量表示 角量与线量的关系 相对运动 第2章 牛顿运动定律牛顿运动定律的
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中山大学物理与天文学院(精选五篇)
中山大学物理与天文学院 2018年以“申请-考核”制招收博士研究生招生简章 物理与天文学院2018年招收博士研究生实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核”制招生方式。申
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云南大学软件学院大学物理实验4
云南大学软件学院 实验报告课程:大学物理实验学期:2011-2012学年 第一学期任课教师:王逍班级:星期三学号:20111120012序号:3姓名:武琼成绩:实验4静电场问题1:等量异号点电荷在x负
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云南大学软件学院大学物理实验5
云南大学软件学院 实验报告课程:大学物理实验学期:2012-2013学年 第一学期任课教师:王逍班级: 星期三学号:20111120012序号: 3姓名: 武琼成绩:实验5磁场一、实验内容1在本实验中预设
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南京大学物理学院本科生去向五篇范文
标 题: 物理学院2012届本科毕业去向(6月19日统计) 学号 去向 单位 中学名称 071140075 出国 马里兰大学生物物理博士081070016 出国 法国巴黎综合理工大学工程师081100019 出
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云南大学软件学院大学物理实验1
云南大学软件学院 实验报告课程:大学物理实验学期:2009-2010学年 第一学期任课教师:班级:学号:序号:姓名:成绩:实验1误差分析一、实验目的1. 测量数据的误差分析及其处理。二、实验
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大学物理学院大型毕业生晚会策划书
西南大学物理科学与技术学院 、电子信息工程学院大型毕业生晚会策划书 尊敬的领导:您好! 首先衷心的祝愿您和您的单位前程似锦、收成不断攀升! 西南大学是一个两校合并的潜力巨
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北京大学物理学院量子力学系列教学大纲
北京大学物理学院量子力学系列教学大纲 课程号: 00432214 新课号: PHY-1-044 课程名称:量子力学 开课学期:春、秋季 学分: 3 先修课程:普通物理(PHY-0-04*以上)、理论力学(PHY-1-051
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电磁学试验教学大纲-兰州大学物理学院
电磁学实验大纲 一、实验教学目标与基本要求电磁学实验课程的教学目的在于使学生掌握电阻、电流、电压、电动势和磁场强度的外部测量方法;加深对静电场和静磁场分布规律的认
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《大学物理》期末复习说明(马文蔚教材).
大学物理Ⅱ(一级学院)期末复习说明
1、题目类型:选择题123=36分,填空题24分,计算题410=40分。
2、选择题和填空题建议同学们结合作业题认真复习,真正把作业中涉及的知识点搞清楚,如 -
武汉大学水利水电学院介绍
武汉大学水利水电学院介绍 武汉大学水利水电学院前身是武汉大学水利学院,成立于1952年11月6日,从二十世纪下半叶至二十一世纪初,走过了50年光辉的历程。 1950年5月,湖南大学水利
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武汉理工大学材料学院导师介绍
武汉理工大学材料学院导师介绍 谭国龙 楚天学者特聘 教授 教育: 1983. 9---1987. 7, 景德镇陶瓷学院, 陶瓷工程系, 获学士学位。 1990. 9---1993. 3, 浙江大学, 材料科学与工
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武汉大学计算机学院2005-2006-2A
武汉大学计算机学院2005-2006学年度第2学期2005级《高级语言程序设计》期末考试试卷A卷姓名:学号:专业:说明:未经主考教师同意,考试试卷、答题纸、草稿纸均不得带离,否则视为违规
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武汉东湖学院毕业论文格式
武汉大学东湖分校本科生毕业论文(设计)书写印制规范 毕业论文写作是反映学生毕业论文工作成效的重要途经,是考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究