专题：维护合法权利教案
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作为教师如何维护学生的合法权利
作为教师如何维护学生的合法权利 在近几年里，随着人们法律意识的逐渐增强，关于教师体罚学生、损坏学生健康、侵犯学生合法权益方面新闻就层出不穷，就在前两天新闻还报到了某市
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思想品德：第七课《维护合法权利》第二框 教案(苏教版九年级)[合集]
第七课 维护合法权利 第二框 保护智力成果 【教学目标】 1．了解我国法律保护公民知识创新成果，以及相关主要法律的基本规定。 2．国家法律依法保护公民的著作权、发现权和发明权
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苏教版思想品德第七课维护合法权利[优秀范文5篇]
第七课维护合法权利
第一框 依法享有财产继承权
1、经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
2、财 -
维护消费者的合法权利说课[合集5篇]
《维护消费者权益》说课稿一、说教材（一）教材分析：本框内容共由“炼就一双‘慧眼’”“维护权益的途径”两部分组成，分别介绍如何提高鉴别水平，做一个合格的消费者，以及维护消费者
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维护员工合法权利 创建和谐劳动关系（推荐5篇）
维护员工合法权利创建和谐劳动关系 和谐企业是和谐社会的组成部份，而劳动关系的和谐统一，是建立和谐企业的根本因素。因此，努力维护员工的合法权利、生存权利和发展权利，让员工
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苏人版初三思品第七课维护合法权利测试卷
第七课 维护合法权利 第3课时 学会行使监督权 班级 姓名 一、单项选择题 （ ）1．从2006年6月19 开始，全国检察机关集中开展为期一周的“举报宣传周”活动。该宣传活动在全国3 400
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关于高校侵犯学生合法权利的思考
关于高校侵犯学生合法权利的思考 论文关键字：大学生；高校；侵犯；权利；维权 论文摘要：近年来，我国的教育水平不断提高，但同时也存在很多的问题。高校教育纠纷频频出现，引起人们的深思
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维护公平教案
第九课 维护社会公平教案 教学目标：知正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义；进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于
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维护生态平衡教案
五（上）第一单元/生物与环境/第8课 “维护生态平衡”教学设计 教学目标： 科学概念：自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。 过程与方法：应用分析推理
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《维护人格尊严》教案
《维护人格尊严》教案 教学目标： 知识与能力： 1、使学生了解人格尊严的含义和内容，区分肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。 2、能够根据现实生活中的案例，判断侵犯公民
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维护公共卫生教案
维护公共卫生教案 教学目标： 使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要注意公共卫生。
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维护生态平衡教案
《维护生态平衡》 -----教科版小学科学五年级上册 马山口镇王场中心小学 唐敏教学目标： 1、理解自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。 2、应
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维护民族团结教案
《公民常识读本》第三单元公民义务
第一章 履行对国家的义务
第二节 维护国家统一和各民族团结第二课时维护全国各民族团结
教案邢集镇中心校：徐 杰《维护全国各民族团结》教 -
维护民族团结教案
《公民常识读本》 第三单元 公民义务 第一章 履行对国家的义务 第二节 维护国家统一和各民族团结 第二课时 维护全国各民族团结 教 案 邢集镇中心校：徐 杰 《维护全国各民
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《维护国家统一》教案
《公民常识读本》 第三单元 公民义务 第一章 履行对国家的义务 第二节 维护国家统一和各民族团结 第一课时 维护国家统一 教案 邢集镇中心校：黄伶俐 《维护国家统一》教案
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保护农民工合法权利 统筹城乡社会共同发展
保护农民工合法权利 统筹城乡社会共同发展
中国目前有超过一亿的农民在城市打工，他们建设城市，创造财富，已成为我们实现城市化、工业化的中坚力量。但与此形成鲜明对照的是他们 -
最新维护消费者权益教案
第八课消费者的权益第2课时 维护消费者权益潘星彤2013-6-6第八课 消费者的权益
第2课时 维护消费者权益
教学目标
【知识与能力】知道一些消费以及消费者权益保护方面的知识 -
《维护消费者权益》教案
《维护消费者权益》活动探究型教案1 一、教材分析 本框的地位和作用 《维护消费者权益》是人教版八年级下册第三单元第八课的内容。依据新课程标准：“我与他人的关系”中的“
