专题：文化生活第九课第二框
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文化生活第九课第一框复习学案（合集五篇）
第九课建设社会主义文化强国第一框题走中国特色社会主义文化发展道路
一、中国先进文化的前进方向
1、马克思主义传入传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
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第九课 第二框 Microsoft Word 文档
第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 第二框《艰苦奋斗 开拓创新》教案 整理者 柏志玲 教学目标 知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面
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第九课第二框导学案
子长中学高二政治必修Ⅲ《建设社会主义精神文明》导学案 主备人：白德贵 审核：备课组课型：新授课（一课时） 班级： 姓名： 组别： 时间： 等次： （一）认清目标，明确要求 1、知识目标： 识记 ：社会
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文化生活第九课问题
第九课第十课重点问题总结与巩固练习1.为什么走中国特色社会主义文化发展道路？ （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会
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文化生活第九课新
高三一轮复习政治导学案---文化生活
第九课推动社会主义文化大发展大繁荣
★学习目标：
1、知识与能力：理解相关基础知识 ，并会运用其分析实际问题
2、过程与方法：学生自主阅读、 -
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案导入新课：大家一定都知道《愚公移山》的故事，现在让我们在这首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌词，师生共唱。结合所学习的愚公移山的故
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文化生活第九课学科练习
文化生活第九课学科练习1．要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当( ) A．拓展群众性精神文明创建活动 B．倡导和践
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文化生活第九课课时练
文化生活课时训练题（9） 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、 选择题(共20题) 2011年10月15日至18日，十七届六中全会在京召开。会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革
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文化生活第九课知识点总结
第九课：建设社会主义文化强国
1、 什么是中国特色社会主义文化？P96
以马克思主义为指导，面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化 -
文化生活第九课复习学案
第九课 《建设社会主义文化强国 》一轮复习学案班级一、考情分析本课内容变化较大，多是十八大精神的贯彻,2014年高考复习中,从知识方面讲,要特别关注“如何看待传统文化和外
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九年级政治_第九课第二框《艰苦奋斗_开拓创新》讲学稿
第九课第二框《艰苦奋斗 开拓创新》教案板块一 确立目标 【教学目标】：1.艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；2.认识到艰
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第四单元第九课第二框艰苦奋斗_开拓创新教案
第二框《艰苦奋斗 开拓创新》教案一、教学目标知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
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第四单元第九课第二框艰苦奋斗 开拓创新教案
第四单元第九课第二框艰苦奋斗 开拓创新教案.txt大人物的悲哀在于他们需要不停地做出选择；而小人物的悲哀在于他们从来没有选择的机会。男人因沧桑而成熟，女人因成熟而沧桑。
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文化生活第九课检测题二
文化生活第九课检测题一、单项选择题2008年8月6日，以弘扬传统美德，传承中华文化，倡导忠贞爱情，促进社会和谐为主题的第三届河北省‚七夕‛情侣节暨第四届‚中国邢台天河山‘七夕
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新版文化生活第九课第十课知识问答
新版《文化生活》第九课和第十课知识问答
1、为什么要建设社会主义文化强国？
（1）民族复兴必然伴随着文化复兴。建设社会主义文化强国是实现民族振兴的必然要求。（2）建设社会主义 -
文化生活第九课建设社会主义文化强国
第九课 建设社会主义文化强国第一框 走中国特色社会主义文化发展道路1.历史证实了一个结论：奉行______________________________,都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中
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《文化生活》第一课第二框《文化与经济、政治》导学案
——明确方向，有的放矢1．知识方面了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中的地位和作用。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。2．能
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第九课第二框《用对立统一的观点看问题》教学设计新
第九课第二框《用对立统一的观点看问题》教学设计 2020届政治备课组 一、设计理念 《生活与哲学》具有自身特殊的课程使命，它不是一般的讲授哲学理论，而是对高中生进行马克思
