专题：文化生活综合探究
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文化生活综合测试题
2013级政治周测试（七） 一、选择题（每题2.5分，共50分） 1、2013年8月，在“全国电视公益广告大赛”中，《回家》获得“电视公益广告作品”金奖，这一系列公益广告聚焦特殊群体，用他们一个
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文化生活综合检测题
2012—2013学年《文化生活》期中考试检测题 编写：第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1．某网站公布的2012年4月网
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文化生活综合试题一
文化生活综合试题一 1. “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要 A.正本清源，独树一帜
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文化生活综合模拟7
文化生活综合模拟 （7）1 ．现代人在键盘上都能“运笔如飞”，但提笔忘字的现象展有发生。为此，2013年，中央电视台科学教育频道在周末黄金时间推出《中国汉字听写大会》，让人们在充满紧
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高二《文化生活》模块综合测试卷
高二《文化生活》模块综合测试卷 （考试时间40分钟总分100分） 一、单项选择题（12个小题，每题4分，共48分） 1．红色旅游，主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成
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群众文化生活综合检测试卷★
群众文化生活综合检测试卷 一、选择题Ⅰ：每小题2分，共计42分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。 1．2008年7月7日，福
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综合探究求真务实与时俱进
《求真务实与时俱进》
教学目标：
1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系；理解解放思想 -
综合探究 求真务实 与时俱进
综合探究求真务实与时俱进 高二政治备课组 李海强 付斌 谢名华 一、综合探究设计意图 设计这一综合探究主要有三个意图。第一，落实课程标准的要求。理解党的思想路线的哲学
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文化生活
第二课《文化对人的影响》教案（新人教必修3） 第二课 文化对人的影响 2.1感受文化影响 教学目标 (一)知识目标 1、文化对人们交往行为和交往方式的影响。 2、文化对人们实践活
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文化生活
文化生活》第四单元知识点整理
2011-01-03 17:33:58|分类： 教学 |标签：主义道德文化社会思想|字号大中小 订阅
知识点
一、色彩斑斓的文化生活
1、人们的文化生活越来越色彩斑 -
综合探究六如何开展社会调查
第三课 如何开展社会调查
（1课时）徐燕玉
教学目标：
1.知识与能力：了解社会调查的步骤，掌握社会调查的基本方法。
2.过程与方法：会写调查报告
3.情感态度与价值观：使学生通过观察、 -
综合实践活动探究报告
综合实践活动探究报告 综合实践活动探究报告1 初中“中学语文综合实践活动探究”课题开题后，经过几年的实践与探索，已初见成效，现将实践研究过程及结果汇报如下：一、开题背景语
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试题如何解答综合探究型
教学案例1、知识目标： 了解综合探究型试题的特点、类型、应对技巧 。2、能力目标：①通过学案教学，面向全体学生，使水平有差距的学生在不同的起跑线上有机会参与、互学、互研，培养
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综合探究：聚焦文化竞争力
综合探究：聚焦文化竞争力 一、探究目标 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，帮助学生明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国之间日益激烈的
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五年级综合 二 探究之旅
博乐市第三小学课堂教学设计 二、探究之旅 单元：第二单元 课题：探究之旅 课时：一课时 教学内容：探究之旅 教学目标 知识与能力目标 本课教学是学生简易了解纸的做法，懂得爱护节约
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综合实践活动《探究台风》
综合实践活动《让我们走进台风》 教学目标： 1、知识与技能：1）、结合四年级科学中天气单元内容，激活学生的已有的知识经验，让学生发现在生活中的天气现象，提出问题。2）、使学生试图
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2013-2014学年高二政治《文化生活》综合测试题5篇
2013-2014学年高二政治《文化生活》综合测试题【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟，请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在
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高三政治综合练习题《文化生活》精练1
高三政治综合练习题《文化生活》精练1一．单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，错选、漏选、多选均不给分，每小题2分，30小题，共计60分）1.针对日益严重的资源浪
