专题：文化与经济政治学案
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文化与经济、政治导学案
顺德区容山中学高一年级政治学科活力课堂导学案课题文化与经济、政治设计者：邝映洁审核者：_高二政治备课组日期：_2014年09月04日第一部分：个体自学1、完成《全优课堂》P6的填空
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文化与经济、政治导学案★
《1.2文化与经济、政治》学案【学习目标】知识目标：1．识记文化与经济、政治的关系。2．理解文化与经济、政治的关系，经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、
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第二框 文化与经济政治教学案（最终5篇）
华池一中 思想政治教学案 主备人：张明星 审核人：李成汉、封富祥 探究：材料二和材料三说明了什么问题？ 第一课 文化与社会 第二框 文化与经济政治 【教学目标】 1.理解文化与经济
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《文化生活》第一课第二框《文化与经济、政治》导学案
——明确方向，有的放矢1．知识方面了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中的地位和作用。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。2．能
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2021文化与经济政治说课稿
文化与经济政治说课稿文化与经济、政治说课稿人教版高中《思想政治》必修三辽宁省抚顺市第十中学党利1、说教材（一）在教材中地位：《文化与经济、政治》一课是《文化生活》第一
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《文化与经济政治》教学设计[★]
《文化与政治、经济》教学设计 【教学目标】 一、 知识与技能 1、 识记文化与政治经济的关系，理解文化与经济政治相互交融；理解不同的文化对不同民族的经济政治的影响，以及
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《文化与经济、政治》教学设计
《文化与经济、政治》教学设计 一、教学目标： 1.知识目标 （1）识记文化与经济、政治的关系 （2）感受文化在综合国力中越来越重要的地位和作用（3)了解当地文化产业和文化消费的状
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作业二： 文化与政治、经济
作业二： 文化与政治、经济 【作业导航】 随着“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口号在成年人的世界里流传开来.这只“羊”的市场价值已超过10个亿，可以说是中国有史以来最值
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教案：1.1.2《文化与经济、政治》
第二框题 文化与经济、政治 一、【课程标准】： 1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 二、【新课教学
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《文化与经济、政治》教学设计
《文化与经济、政治》教学设计 肖德洪 遵义市南白中学 （该教学设计取材于人教版高中政治必修3第一单元第一课第二框） 教学目标： 1．知识与技能 （1）识记并理解文化与经济、政治的关
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2013学年高中政治 1.1.2《文化与经济、政治》精品学案 新人教版必修3
第一课文化与社会第二框 文化与经济、政治学案 一、 学习目标 知识目标：理解文化与经济、政治的关系；认识文化的反作用；理解文化与经济和政治相互交融的特征；明确文化在综合国力
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教育与经济、政治、文化的关系
简述教育与经济、政治、文化的关系教育受经济、政治、文化的发展所制约，同时教育也反作用于经济、政治、文化。
1. 教育与经济的关系
一、经济（生产力）对教育的制约作用
（1） 生产 -
第一课第二框 文化与经济、政治
四川省射洪县太和中学高二《文化生活》第一课文化与社会导学案 主备人：杨军 审核人：张勇 日期：2017.7.1 教学主任签字： 第一课 第二框 文化 与 经济、政治 【学习目标】 1、知
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越秀区总部经济 政治、文化
政策：
一、越秀
越秀区出台新措施刺激总部经济仅占1%的总部企业，营业额占了全区的58.8%，今后总部企业纳税大户可获优质学位及政府“绿色通道”服务
本报讯记者周乐瑞、通讯员越 -
韩国的政治、经济、文化
《国际市场调研与预测》课程论文 学院 国贸学院班级14国商研究生学号20143202351 姓名王洁指导老师 沙文兵老师2015年6月 韩国的政治、经济、文化概况 一、对韩国的简介 韩
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2018高中政治专题12文化与经济、政治同步3!
第一课 文化与社会 第2课时 文化与经济、政治 一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。） 1．第五届新疆丝绸之路文化创意产业博览会将于2017年9月15日至
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文化生活教学设计2——文化与经济、政治（精选合集）
第二课时 文化与经济、政治 〘三维目标〙 ¤知识与技能： 1．识记和理解文化与经济、政治的关系，能初步运用文化与经济、政治的关系知识对分析实际能力。。 2．分析文化对经济发展
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文化与经济、政治教学反思（精选多篇）
文化与经济、政治教学反思 反思一：文化与经济、政治>教学反思今天开始采用尝试法，首先让学生在作业提纲的引导下进行自学，然后再教师进行重点讲解。然而让学生自学要求学生具
