专题：我家住在大海边教案
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我家住在大海边教案
我家住在大海边 教学目标 1、 认读生字“住边亮湾条打位爷他故事完”12个。2、 复习汉语拼音，能借助拼音极其它方法识字。 3、 熟读诗歌，感受诗歌的音韵美；体会大海的美丽富饶，
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我家住在大海边教案
我家住在大海边 一、 教学目标 1看图感知课文内容，感受大海边的美丽景色和海边的美好生活，初步培养热爱大海，热爱自然的情感。 2认识“亮、湾”等10个生字，认识新笔画“提”和
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我家住在大海边教案
《我家住在大海边》教学设计 教学目标： 一、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 二、 掌握生字，认识新笔画“提”“横折钩”，学会写田字格的字。 三、 感受诗歌的音韵
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6.我家住在大海边 教案
《我家住在大海边》 第一课时 一、谈话导入新课 小朋友们，你们见过大海吗？你听到过有关大海的故事吗？（请见过大海的小朋友或听到过大海的故事的小朋友向大家接受一下大海的样子
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《我家住在大海边》-教学教案
教学重点:学习生字，发展能力。 教学准备：生字卡片录音带挂图 教学时间：二课时 教学过程第一课时 一、导课：教师出示一封信，说：“小丁丁给大家写来了一封信，想读吗？”板书《我家住在
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我家住在大海边 教案（精选五篇）
教材分析 《我家住在大海边》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册第十一单元第一篇主体课文,通过学习这篇课文，使学生感受到月亮湾的美，大海的美，而且感受到大海美得并
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我家住在大海边语文教案
一、教材分析本课处于现语第二册的课文部分，作者用第一人称描绘了“我”家乡海边迷人的景色，抒发了“我”爱大海、爱家乡的思想感情。学习本课使学生在理解课文意思的基础上进
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我家住在大海边教案和反思
《我家住在大海边》教学设计 商丘市梁园新区第一小学 赵 慧 《我家住在大海边》教学设计 第一课时教材分析： 《我家住在大海边》是北师大版一年级上册的一首充满海边渔民生活
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语文教案-我家住在大海边
教学目标： 1．让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情。 2．正确、流利地朗读课文。 3．认识12个生字，会写“打、他”等6个生字。 教学重点： 识字认字，朗读课文。
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《我家住在大海边》教案设计
教学目标：学习生字，学会认十五个生字，会写六个生字。朗读儿歌，背诵儿歌。发展学生的思维能力，提高学生的口语表达能力。教学重点： 学习生字，发展能力。教学准备：生字卡片录音带挂图
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我家住在大海边(说课稿)（汇编）
《我家住在大海边》第二课时教学设计 李园小学 李寿年 教学目标： 1.能正确认读本课的12个生字，会写5个字，认识笔画“提”“横折钩”，偏旁“单人旁”“提手旁”。 2.能正确、流
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17《我家住在大海边》-教学教案
1、理解课文内容，初步培养学生爱大海、爱家乡的思想感情。2、会用“有„„有„„还有„„”的句式说话。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 课前准备：磁带、碟片、投影片、贝
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语文教案-我家住在大海边-教学教案
教学思路： 这是一篇意境优美的抒情散文。文章采用充满童趣，生动形象的语言和拟人化的手法，通过写金色海滩的美丽，让学生感受文章的美、大海的美，培养学生热爱大海、亲近大自然的
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我家住在大海边教学设计
《我家住在大海边》教学设计、教学目标 1、学会、两种笔画，会写“住”、“打”、“位”等5个字，会认10个字。 2、学生有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、培养学生热爱大海，热
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《 我家住在大海边 》教学设计
《我家住在大海边》教学设计 成都市王贾桥小学 李珍黎 教学目标： 1. 通过学习，学生能认识“亮、湾、条、爷、他、故、事、说、不、完、住、月、打、上、位”十五个生字。 2.
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我家住在大海边教学设计[范文模版]
《我家住在大海边》教学设计 一、教学目标： 1．能正确认读本课的 14个生字，培养学生自主识字的能力； 2．熟读课文，感受诗歌的音韵美； 3．初步感知课文内容，培养学生热爱大海的感情。 二
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《我家住在大海边》教学设计
《我家住在大海边》教学设计 教学目标： 1、学会本课的生字，熟读本课应认的字10个。正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学法和习惯：继续学习听读识字的方法，开始培养每天阅读的
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《我家住在大海边》教学设计
《我家住在大海边》教学设计 教学目标： 1.识本课14个生字，会写5个。认识新笔画”提”、“横折钩”和“单人旁”、“三点水”。 2、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，并背诵。感受
