专题：文科数学基本不等式

  • 2012届高三文科数学不等式专题

    时间：2019-05-13 21:41:49 作者：会员上传

    2012届高三文科数学不等式专题练习一、选择题1．设a,bR，若ab0，则下列不等式中正确的是A．ba0B．ba0C．a3b30D．a2b20２．设ａ，ｂ是非零实数，若ａ＜ｂ，则下列不等式成立的是Ａ．a2b2Ｂ．ab2a2bＣ．1ab21ab2Ｄ．baab3．下列函

  • 不等式练习题(文科)

    时间：2019-05-12 14:58:19 作者：会员上传

    不等式练习题
    1、设a,b,cR,且ab,则
    A．acbc
    B．
    1123ab
    C．ab2D．ab32、设a,b,cR,且ab,则
    A．acbc
    B．
    123a1b
    C．ab2D．ab33、下列选项中,使不等式x

  • 基本不等式练习题

    时间：2019-05-13 21:42:29 作者：会员上传

    基本不等式练习题一、选择题，本大题共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 若aR，下列不等式恒成立的是A．a21aB121C．a296aD．lg(a1)lg|2a

  • 基本不等式说课稿（最终定稿）

    时间：2019-09-25 14:44:39 作者：会员上传

    基本不等式是主要应用于求某些函数的最值及证明的不等式。以下是小编整理的基本不等式说课稿，希望对大家有帮助！基本不等式说课稿1尊敬的各位考官大家好，我是今天的X号考生，今天

  • 基本不等式教案

    时间：2019-05-12 23:46:01 作者：会员上传

    基本不等式 【教学目标】 1、掌握基本不等式，能正确应用基本不等式的方法解决最值问题 2、用易错问题引入要研究的课题，通过实践让同学对基本不等式应用的二个条件有进一步的

  • 基本不等式练习题

    时间：2019-05-14 16:10:53 作者：会员上传

    3.4基本不等式 重难点：了解基本不等式的证明过程；会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题． 考纲要求：①了解基本不等式的证明过程． ②会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题． 经典

  • 01-15年成人高考数学文科专题--2、不等式和不等式组

    时间：2019-05-14 11:25:37 作者：会员上传

    二、不等式和不等式组 1、（2001年）不等式x35的解集是（ ） (A) {x|x2} (B) {x|x8或 x2} (C) {x|x0} (D) {x|x2} 2、（2002年）二次不等式x23x20的解集为（ ） （A）{x|x0} （B）{x|1x2}（C）{x|1x2} （D）{

  • 文科数学

    时间：2019-05-12 12:28:45 作者：会员上传

    2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（四）数学(文科)命题：东北育才双语学校 王海涛沈阳市第120中学董贵臣东北育才学校侯雪晨沈阳市第20中学李蕾蕾沈阳市第11中学孟媛媛沈阳市第

  • 数学文科均值不等式做题方法或思路（5篇）

    时间：2019-05-13 21:42:46 作者：会员上传

    均值不等式：a2b2一般公式ab当且仅当a=b时，ab有最大值 222这是基本的公式，主要运用的就是我们以前常学的(ab)2=a2abb0，这个式子a2b倒一下你可以看出2ababab 2222还有几个特殊的不

  • 基本不等式教学反思

    时间：2023-03-17 17:36:04 作者：会员上传

    基本不等式教学反思 基本不等式教学反思1平时我们听课很多都是新授课，课的模式我们也探讨很多了，而此节就课型而言应算作习题课，为何上此课型，主要是提出一种上法，让同仁加以探

  • 基本不等式的证明

    时间：2019-05-13 21:41:44 作者：会员上传

    课题：基本不等式及其应用一、教学目的(1)认知：使学生掌握基本不等式a2＋b2≥2ab(a、b∈R，当且仅当a=b时取“=”号)和abab(a、b∈R+，当且仅当a=b时取“=”号)，并能应用它们证明一些

  • 基本不等式复习学案

    时间：2019-05-13 21:42:08 作者：会员上传

    高三数学复习学案第六章 不等式、推理与证明姓名：班级：主备人：赵锁恩
    第四节A.1B.3C.5D.7
    基本不等式
    三.基本不等式的应用
    10.（2011.日照质检）已知正数a,b,c满足a2bc1，则
    一.基本

  • 基本不等式与不等式基本证明

    时间：2019-05-13 21:42:12 作者：会员上传

    课时九 基本不等式与不等式基本证明第一部分：基本不等式变形技巧的应用基本不等式在求解最值、值域等方面有着重要的应用，利用基本不等式时，关键在对已知条件的灵活变形，使问题

  • 基本不等式说课

    时间：2019-05-13 21:42:52 作者：会员上传

    基本不等式
    一、教材分析
    1.地位和作用
    本节课是人教版高中数学必修5中第三章第4节的内容。二元均值不等式。这是在学习了“不等式的性质”、“不等式的解法”及“线性规划

  • 基本不等式教学反思

    时间：2022-10-29 16:36:28 作者：会员上传

    基本不等式教学反思 基本不等式教学反思1平时我们听课很多都是新授课，课的模式我们也探讨很多了，而此节就课型而言应算作习题课，为何上此课型，主要是提出一种上法，让同仁加以探

  • 基本不等式教学设计

    时间：2019-05-12 23:45:14 作者：会员上传

    基本不等式教学设计 10141510244 数学与应用数学 钟林 课题：人教A版必修5第3章4节，基本不等式 【教学目标】 1.通过两个探究实例，引导学生从几何图形中获得两个基本不等式，了解

  • 基本不等式教学设计

    时间：2019-05-12 23:39:40 作者：会员上传

    基本不等式 一、教学设计理念： 注重学生自主、合作、探究学习，用新课程理念打造新的教学模式. 二、教学设计思路： 1.教学目标确定 这节课的目标定位分为三个层面： 第一层面：知识

  • 《基本不等式》教案五篇范文

    时间：2019-05-12 23:39:40 作者：会员上传

    《基本不等式》教学设计 教材：人教版高中数学必修5第三章 一、教学目标 1．通过两个探究实例，引导学生从几何图形中获得两个基本不等式，了解基本不等式的几何背景，体会数形结合的