专题：微课资源的开发与应用
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微课的开发与应用模式研究
《微课的开发与应用模式研究》课题设计论证①本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值（对教育教学的促进作用）； ②本课题的研究目标、研究内容；
③本课题的研究思路、研究方法、 -
幼儿教育资源开发与应用研究
幼儿教育资源开发与应用研究【摘要】伴随着国内教育改革进程的不断深化，现阶段国内的幼儿教育水平也得到了显著提高。为了能够让幼儿在成长过程当中享受到更加优秀的传统文化
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高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训心得
“高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训心得 2014-10-25~2014-10-26，南昌 利用周末两天时间，系里派我和吴老师两人赴南昌参加了“高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训
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《地理课程多媒体资源开发与应用实践》
地理课程多媒体资源开发与应用实践 【内容摘要】 新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求，地理课程如何多渠道的开发和利用各类资源，成为改变单一的课本讲授式教学，开
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《小学数学网络课程资源开发与应用研究》
《小学数学网络课程资源开发与应用研究》
课题中初期阶段性研究总结
一、研究背景（问题的提出）
当今社会是一个信息化的社会，而信息化社会的主要标志之一是计算机的大范围普及， -
初中英语网络课程资源开发与应用的研究
《初中英语网络课程资源开发与应用的研究》阶段性研究报告 发挥网络资源优势，打造高效英语课堂 一、课题的提出： 1、课题提出的背景 《英语课程标准》中明确指出“:英语课程要
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高中生物优质教育资源的开发与应用研究
高中生物优质教育资源的开发与应用研究 ——生物视频教学片《人与生物圈》的制作和应用 河北省宁晋县职业技术教育中心 江庆平【摘要】新课程改革推进过程中，新课程突出学生
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微课的主要特点与微课资源的开发[范文]
微课的主要特点与微课资源的开发 一、“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活
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如何开发微课资源并运用于课堂教学
如何开发微课资源并运用于课堂教学？ 衡阳市蒸湘区实验小学 邓玲萍 摘 要： 微课是伴随教育信息化发展而出现的一种全新的资源类型与课程表现形式。它的主要特点有：短小精悍（10分
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《品德与生活》课堂教学资源的有效开发与应用的探讨
《品德与生活》课堂教学资源的有效开发与应用的探讨 在新课程实施的过程中十分强调教师要有效开发和整合课堂教学资源，特别是在“品德与生活”这一学科的课堂教学中，更加要
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关于微课资源建设的分析（精选多篇）
关于微课资源建设的分析 ——以中国微课网为例 许亚莉 （陕西师范大学 教育学院教育技术系，陕西 西安710062） 摘 要：微课作为一种新型的教学资源，其内容的碎片化和传播途径的移动
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小学英语微课案例资源征集PEPBook1（推荐）
小学英语微课案例资源征集PEP Book 1 Unit 2 Colours Part A Let’s learn 教学设计 一、教学内容分析 本课是PEP版小学英语三年级Book 1 Unit 2 Colours Part A Let’s le
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运用微课资源扮靓思想品德课堂
运用微课资源扮靓思想品德课堂 摘 要 首先对微课运用于初中思想品德教学中的重要意义进行分析，进而就如何运用微课资源提高初中思想品德教学的有效性、培养学生的自主探究能
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《小学数学课程资源开发与应用研究》课题结题报告
《小学数学课程资源开发与应用研究》课题结题报告一、课题的提出：随着新一轮课程改革的不断深入发展，人们已经清醒认识到，要全面实施以培养学生创新精神和实践能力为核心的数学
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胡玲莉 《浅谈幼儿园数字化教育资源的开发与应用》
浅谈幼儿园数字化教育资源的开发与应用 镇江市润州区实验幼儿园 胡玲莉 *** 【摘要】：随着学前教育信息化的飞速发展，近年来幼儿园数字化资源建设已成为备受关注的一
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资源检索课
（一）利用中文数据库进行文献信息检索实习报告格式按下列几项要求完成：
1、检索课题名称：
2、课题分析：
3、选择检索工具：
4、构建检索策略：
5、简述检索过程：
6、整理检索结果：
7、标 -
微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
