专题：物理调研测试题二解析
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八年级物理测试题二
八年级物理期中试题（二）姓名__________得分_________ 一、选择题（每小题3分，共36分） 1、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm, 48.15cm, 48.15cm,则测量结果应记为（）A、48.14
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英语测试题解析
阅读理解：1—5 CBACB 试题解析： 这篇文章是讲猴子有一种天然的公平意识，文章本身难度不是太大，一开始做了一个类比，讲人的公平意识。然后根据这个类比，文章重点谈猴子们的公平意识
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初二物理测试题（范文）
初二物理第一、第二章测试题 （满分100分时间：40分钟） 班级：-------------------------- 姓名：---------------------------- 分数：-------------------------- 一．选择题。（每题3
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初二物理测试题
初二物理测试题 姓名________班次_________ 一、选择题（3×18＝54分） 1、锡的熔点是232℃，那么232℃的锡：（D ）A、一定是固态； B、一定是液态； C、一定是固、液混合态；D、可能是固态
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初二物理测试题
本文由wglhwyy贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。光芒辅导初一物理测试题 光芒辅导初一物理测试题姓名 分数 一．填空题（每
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成语故事测试题二[范文大全]
成语故事测试题二 一．选择正确的答案，把序号填在括号里。（20分） 1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。（ ） A掩耳盗铃B守株
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证明二测试题二
证明(二) 测试题二一 、填空题：1．在△ABC中，∠A:∠B:∠C＝1:2:3，AB＝6cm，则BC＝cm．2、如图，一个顶角为40º的等腰三角形纸片，剪去顶角后，得到一个四边形，则123、在△ABC中，已知AB＝AC，AD是中线，∠
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法规测试题二
法规测试题二一、单项选择题（将下列各题中唯一 一个符合题意的正确答案用英文大写字母填入括号内。 每小题1分，共15分。不选、错选或多选，该小题均不得分）
1．现阶段，会计职业道德 -
英语测试题二
英语测试题（二）
一．选出正确答案：每小题1分 、共17分
1._____six years since I began studying English.
A. They have beenB. It isC. It wasD. There are
2. They can't leav -
静电感应起电测试题含解析
静电感应起电测试题含解析1.1对感应起电一道习题的解析对静电感应起电，有这样一道题：当带正电导体A靠近一个绝缘导体B时，由于静电感应，B两端感应出等量异种电荷。将B左端接地，绝
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2010八年级下学期期末物理模拟测试题(二)答案（五篇范文）
2010八年级下学期期末物理
模拟测试题（二）答案
一、 选择题
1、C2、B3、A4、A5、D6、A7、B8、B
9、D10、A
二、填空题
11、（a）(b)12、减小 滑动 具有惯性 13、20.2014、9.80.001 -
初二物理测试题五篇范文
八年级物理1-5章试题（沪科版） 一、选择题（本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.如图所示，临沂三河口隧道是链接中心城区和北城新区的重要通道，是
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2017高一物理向心力测试题
1.关于向心力，下列说法中正确的是 A.物体由于做圆周运动而产生了向心力 B.向心力不改变圆周运动物体的速度大小 C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 D.做匀速圆周运
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初二物理第一章测试题
《声现象》单元测试 一、选择题(每题3分)1．通常我们能听到物体发出的声音，是因为 ( ) A．有发声体存在 B．发声物体在空气中振动 C．发声物体在真空中振动 D．人看到了发声物体的振
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八年级物理第一周测试题
„„ „„ „分 得„„ „ „ „„ „ „„ 线 „ 号„„学„„„ „ „„ „ „封 „ 名„„姓„„ „„ „ „„ „ „„ „ 级„密班„„ „„ „ „„ „ „„ „ „ 校
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物理课程标准理论测试题
物理课程标准理论测试题
一、填空题（每空1分，共36分）
1、义务教育物理课程以提高学生科学素养为宗旨，从课程基础性、实践性、时代性等方面提出了课程基本理念，从“ 知识与技能” -
初二物理测试题参考答案
初二物理测试题参考答案
一、选择题
1、B2、B3、B4、A5、A6、C7、D8、C9、A10、D11、B12、D
13、D14、C15、C
二、填空题
1、静止运动2、A1mm2.213、0.1174、水管水空气5、3 -
物理调研报告
五大气候区调研报告班级：建筑学xxxx 姓名：xxxx 学号：摘要：地理环境和气候条件对建筑有较大影响，通过比较不同气候区的气候差异，并分析造成这些差异的原因，讨论在设计上采用何种措
