专题：物理多样化教学案例
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初中物理多样化教学的重要性
就初中生而言,启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性就成了每一位初中物理教师在教学过程中面临的一个重大课题。所以多样化的教学模式就显得尤为重要了，我理解
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浅谈初中物理教学方式的多样化大全
浅谈初中物理教学方式的多样化 东山县康美中学刘顺茂 社会在进步，在教育教学工作中，枯燥乏味的“满堂灌”的教法要更新。以人为本，寓教于乐，充分发挥学生个性特长。怎样才能达到
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物理教学案例 (精选)
物理教学案例 新课程倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念．课程的设置贴近学生生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律．同时还应将学生认识到的物
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物理教学案例评析（合集）
物理教学案例评析 姜艳玲 导读 （一）内容分析 本节课的亮点来自学生对超重和失重提出问题，有的学生可能会提出：超重与失重是不是惯性？体检时站在台秤上看到指针摆来摆去是不是超重
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物理新课标提倡多样化的教学方式
物理新课标提倡多样化的教学方式 摘要：义务教育物理新课标提倡多样化的教学方式，由主导者变为引导者，由传授者变为促进者，由教书者变为研究者，由实施者变为开发者。 关键词：基础
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物理教学反思案例
物理教学反思案例 篇一：>物理教学反思案例在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现
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初中物理教学案例
初中物理教学案例学生通过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律， 并将所学应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展
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物理教学案例[全文5篇]
一、课程背景材料 2006年11月，我市教研室在新塘大敦中学进行调研活动，一节题为《探究影响摩擦力大小的因素》的公开课让我印象深刻，授课班级为初三（5）班，授课为人教版2006年三月
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初中物理教学案例
初中物理合作学习教学案例 背景： 随着素质教育的深入和减负增效的实施，如何摸索探究进行高效的物理科课堂教学，如何让学生参与完整的自主学习过程，如何让学生在获取知识的每一个
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物理教学优秀案例
陈文峰
所教科目：物理
*风趣幽默的教学风格，严谨负责的教学态度，让每个学生发挥出自己的潜能; *星火教育长安校区理综科组组长，对高中物理有独特的教学方法；
*提倡高效的学习、轻 -
初中物理教学案例
初中物理教学案例： 《科学探究：声音的产生与传播》 作者：合肥市永和学校王传树 （本文曾获得合肥市优秀教案评比一等奖） 这是一堂区级公开课活动，面对全区的物理教师和部分学校领
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初中物理教学案例 123
初中物理教学案例 刘龙 新课程倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念．课程的设置贴近学生生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律．同时还应将学生认
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教学物理教学案例（精选5篇）
《动能和势能》教学案例
2009.9 孙丽新
【教学目标】
（1）知道什么是动能，重力势能，弹性势能，机械能并能举例说明。
（2）知道动能、重力势能，弹性势能的大小各与什么因素有关并能解释 -
初中物理教学案例
声音的产生与传播
北城中学王桂香
教材分析：
对声现象，学生们有丰富的感性认识。本节课使学生的感性认识上升一步，认识声产生的原因，声音的传播这两个知识点，将感性认识上升到理 -
物理案例教学反思
浮力教学反思 为了提高自身的师范技能，为以后的教师生涯做准备，我在大学期间做了几份物理家教。在我做第一份家教时，我虽然备课很认真，准备的也很充分，学生貌似也听进去了，但是取
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物理教学小案例
“透镜”的教学案例 【教学目标】 1.了解两种透镜的形状,成像特点,对光的作用;会区分两种透镜。 2.初识猜想、假设、收集证据等探究要素,分类、比较等思维方法。 3.体现
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九年级物理教学案例
九年级物理教学案例 探究调光台灯的奥秘——电阻与变阻器 【教学目标】 1． 从自身的动手实践中，知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2． 知道滑动变阻器所标规格的含
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初中物理教学案例：
【教学案例】 科学探究：声音的产生与传播 一、 教法展示 上课开始，我准备了三个能敲出声音的物体，木盒、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师：请同学们把眼睛闭上，老师用细棍棒敲击其
