专题：我们是邻居教案
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《我们是邻居》教案[大全5篇]
《我们是邻居》教案 教学目标 1、懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 2、愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 3
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《我们是邻居》教案1[五篇]
《我们是邻居》教案 课时1：我有好邻居 教学目标 1、增进与邻居间的相互了解。 2、懂得与邻居和睦相处是中华传统美德的重要内容，学会与邻居友好相处。 教学重难点 1、懂得和睦
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《我们是邻居》说课稿（大全5篇）
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 四年级上册 《我们是邻居》说课稿 莒南县第一小学 刘铭 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册
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我们是邻居教学设计
四年级品德与社会上册《我们是邻居》教学设计 教学目标： 情感态度价值观：愿意与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐，懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，这样不仅
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主题四我们是邻居
主题四 《我们是邻居》 课时一：我有好邻居 教学目标 1、增进与邻居间的相互了解。 2、懂得与邻居和睦相处是中华传统美德的重要内容，学会与邻居友好相处。 教学重难点 1、懂得
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《我们是朋友》教案
《我们是朋友》教案 《我们是朋友》教案1 一．活动目标：1．创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感。2．学说完整句，“-----我们是好朋友。”“-----我喂你吃-
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大班数学：我们的好邻居[模版]
大班数学：我们的好邻居 大班数学：我们的好邻居 活动目标：1．认识相邻数，感受自然数列中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小1。 2．探索发现相邻三数之间的关系，锻炼思维
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《不给邻居添麻烦 》教案
2、不给邻居添麻烦 教学目标： 邻里相处要讲公德，能为别人着想，相互谦让，相互理解，相互宽容；树立民主意识，学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。 学情分析： 从三年级学生的心
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我们是共产主义接班人教案
《我们是共产主义接班人》主题队会教案 朱王堡明德小学 徐花 一、活动目的： 1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的
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《我们是工农子弟兵》教案
《我们是工农子弟兵》 教学目标： 1.认知目标：学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。 2.情感目标：感受、
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《我们是朋友》教案02
《我们是朋友》 教学目标： 1、学唱《我们是朋友》。 2、学会演唱《我们是朋友》这首歌曲。 3、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情。 4、培养学生懂得与热爱朋友之间的友
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修我是邻居教学设计
小学四年级上册品德《我们是邻居》教学设计 教学目标 1、认知目标 懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 2、情感目标 （1）愿意与邻居和睦
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托福写作高分：我们的好邻居
官方网站：www.xiexiebang.com 托福写作高分范文：我们的好邻居 Neighbors are the people who live near us. In your opinion, what are the qualities of a good neighbor?
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我的邻居胡蜂教案（大全）
作者简介苇岸，1960年生于北京，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代
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大班计算教案找邻居
大班计算教案找邻居 一、活动目标 １、让幼儿知道相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 ２、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系，知道中心数比相邻两数多1和少1，感知数的
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《认识周围的邻居》参考教案
1、认识周围的邻居 教学目标： 1、帮助学学会认识周围的邻居，了解邻居家的基本情况。 2、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 3
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数字宝宝找邻居教案
数字宝宝找邻居教案 活动名称： 找邻居（10以内的相邻数）学情分析： 培智的学生数学思维能力发展较慢。个别孩子看到一个数能说出它左边和右边的数是多少，但是孩子们不理解什么叫做
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小班社会我们是朋友教案（精选合集）
目标：1、愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好2、学习短句：嘿，嘿，我们是朋友！准备：动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个过程：1、以游戏引起幼儿学说：嘿，嘿，我们是朋友！激发参与
