专题：五年级第10课松鼠课件
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人教版小学语文上册第10课松鼠教案
人教版小学语文五年级上册第10课 《松鼠》教学设计 英山县石头咀镇中心小学占明磊 教学目标： 1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学
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人教版小学语文上册第10课松鼠教案
《松鼠》教学设计 古屯学校 许宝英 教学目标 知识与技能 1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、警觉、触动、遮蔽”等词语。 2、
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第10课《读〈堂吉诃德〉》课件(语文版九下)
* 读《堂吉诃德》海涅 （钱
钟书译）塞万提斯和《堂吉诃德》塞万提斯??萨维德拉(1547～1616)，
西班牙伟大的作家、戏剧家、诗人。出生在一个没落贵族家里。一生充满着冒险
和苦难。 -
【人教版】五年级上册语文：第10课《松鼠》教学反思[样例5]
（教学反思参考1）松鼠 《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动
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五年级 第10课《自制小相框》
第10课、《自制小相框》 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美
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五年级下册第10课 杨氏之子
10杨氏之子教材分析
《杨氏之子》总共5句话，55字。选自南朝刘义庆的《世说新语·言语第二》的第四十三则故事，是小学阶段接触到的第一篇文言文。《世说新语》一书是一部主要记 -
第10课 教案设计
八年级历史下 《第10课 建设有中国特色的社会主义》教案 一．教学目标： 1、了解和掌握党的 十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献； 2
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第10课 组歌
《组歌 》教学设计 教学目标： ⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。 ⒊ 模仿写作，初步培养学生
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第10课五四运动
第10课五四运动
课型:新授 主备人： 审核： 时间：2013-9 -23
一、教学目标
（一）知识与技能：
1、掌握五四运动爆发的背景、性质、口号、发展及结果；分析探讨五四精神的内涵。
２、通过与 -
文化生活 第10课
第十课：文化发展的中心环节
加强思想道德建设
思想道德建设，是发展中国特重要内容和中心环节。（地位）②思想道德建设规定着文化建设（作用） 要以为人民服务为核心、以集体主义为原 -
第10课 厨房
第10课 厨房 第一课时 教学目标： 1.认知目标：通过比较了解新老厨房之间的的相同处和主要的区别。 2.技能目标：通过描绘想象中的厨房，进一步提高观察能力、绘画表现能力和创新能
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五年级下册第10课《杨氏之子》说课稿
五年级下册第10课《杨氏之子》说课稿各位老师好！我今天说课的内容是《杨氏之子》的第一课时。下面我将从教材、教法、教学过程、板书设计、教学评价等方面作具体的阐述。下面
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五年级语松鼠
布封写的《松鼠》 原文 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫
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人教版小学语文上册第10课松鼠教案精华版（共5则范文）
今天我们将随着法国著名的博物学家布丰一起走进他的《松鼠》，具体全面地了解松鼠这种动物。 三、自主阅读，适时点拨 1、那作者为我们介绍了松鼠哪些特征呢？ 2、哪些语句体现了
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跑进家里的松鼠课件
教学目标 1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 课堂实录 一、创设情境，激趣导入
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《二泉映月》苏教版小学五年级语文下册第10课
二泉映月 《二泉映月》苏教版小学五年级语文下册第10课 （网上除了教案还是教案，为方便对原文的查阅，以此填补空缺） 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第
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苏教版五年级语文下册第10课《郑和远航》教学设计及反思PPT课件第十册
苏教版五年级语文下册第10课《郑和远航》教学设计及反思PPT课件第十册 10、郑和远航 教学要求： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．
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第10课学会赞美
第10课学会赞美 一、教学目标： 1、 使学生认识到“赞美”是增进友谊，改善人与人之间关系的最佳方 法。 2、 培养学生善于发现别人优点和长处的能力。 3、 鼓励学生勇于用自
