专题：五年级科学月考含答案
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五年级科学月考试卷分析
五年级科学月考试卷分析 东魏小学 陈凤 一、 试题情况分析 本次月考试题，共分为六大题型。分别是：填空题、判断题、分类题、画图题和问答题，所考内容是本学期1——6课，题型全面
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苏教版五年级科学下册期末试卷(含答案)
一、填空： 1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为。 2、常用的传动装置有、等。 3、物体的各种形状，大多数是由、、、这四种基本的简单形状构成的。 4、鹅用繁
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五年级上册科学月考试卷分析
五年级上册科学第一次月考试卷分析 一．试卷分析和检测整体情况 全班共34名学生，本次考试全部参加，平均分62分， 说实话，这次考试比我预想的差得多，可能是因为时间紧，没来得及复习。
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五年级科学下册第一次月考测试卷
宝安小学五年级科学下册第一次月考测试卷
姓名：班次： 出卷人：杨志刚 一、填空：（44分，每空2分）
1.电磁铁是由和两部分组成的。 2.电磁铁通电产生，断开电源，消失。 3.制作电磁铁，导线至 -
五年级科学第二学期期末检测(2010—2011)(含答案)
五年级科学第二学期期末检测（2010—2011）
一、填空：（每空2共30分）
1、简单机械有________、________、________、滑轮。 2、能够传递力量的装置叫做________。
、杠杆上有三个点， -
苏教版五年级上册科学第一单元训练（含答案）
第一单元光与色彩单元训练一、填空题1.光在同一物质中是沿________传播的。2.小孔成像的原因是_____________。小孔成像会形成一个景物的倒像。3.越________的表面，反光效果
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苏教版小学科学五年级上册期末试卷(含答案)（5篇）
2013-2014苏教版小学科学五年级上册期末试卷 一、 填空 1、容易导电的物体叫做.导体 ，如 铜线 、铁 ；不容易导电的物体叫 做绝缘体 ，如橡皮 、塑料 。2、中间厚、边缘薄的透镜
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2013-2014学年度第一学期第一次月考五年级科学试卷
姓名：班级：
2013-2014学年度第一学期第一次月考五年级科学试
卷
一、 填空（27分）
1、种子发芽一般需要条件。
2、生物之间这种象链条一样的食物关系叫做。食物链中能够制造食物 -
五年级月考1
â时间：90分钟总分：100分 一、读拼音、写词语。（10分） Niào dao yîu xiǎo wúxiàn duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) Bǎo lěi huīfù jùlípâi hã ( ) ( ) (
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五年级月考试题[★]
2011年秋季五年级英语月考试题
I听力30分
一． Listen and number. 听老师朗读，按听到的先后顺序给下列单词编出序号。10分。
Mummytheyliontigerwe
Tortoisemonkey -
党风廉政教育月考试卷 含答案
一、单选题 1.《党章》规定,中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何 。（A） A.私利和特权 B.
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高一五月月考(含答案)[大全5篇]
高一五月份语文试卷一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是A．笑靥（yâ）湍流（tuán）俨然（yǎn）谬种（miù） B．贾人（gǔ）拓片（tà）呕哑（ōuyā）猿啸（xiāo） C．监生（jià
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导游实务月考(含答案)5篇
2018-2019第一学期高三第一次月考 《导游实务》试题 姓名：_____________ 分数：_____________ 一、填空题（每空2分，共24分） 1． “宾客至上”表现在导游人员在处理问题时要以_______
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五年级古诗词测试卷(含答案)
2015学年下学期古诗词竞赛（五年级） 班别：姓名： 一、我会选。（20分）1、诗人李白人称（B ）。 A、诗圣 B、诗仙 C、诗囚 D、诗鬼 2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（ C ）。A、高适 B
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五年级英语月考分析
五年级英语月考分析9月份月考结束，接下来总体分析下试卷并从中找到问题进行下一步教学的改进。一、听力部分 听力部分第一题旨在考查学生听音、变音和快速反应能力。整体正确
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五年级月考试卷（大全5篇）
五年级月考试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
chū bǎncí xiángjué wàngguībaojǐn shèn
Zìháochuàng zuòquè shíqíqūchóuhèn
二、把下列词语 -
五年级数学月考反思
五年级数学月考反思 ——————汲国胜 学校进行了期中试后的月考，总感觉这一段时间孩子们的学校状态不是太理想，考试前心中已经有感觉这次考试可能不会太理想，考试成绩出来
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五年级语文月考分析
五年级语文第一次月考试卷分析及反思 中疃学区曙光小学 刘诚 月考（一）已经结束了，透过学生成绩这面镜子，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足；也使我更感到了压力之大！后期要
