专题：五年级上册色彩的和谐
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五年级美术上册第2课 色彩的和谐
第2课 色彩的和谐 （一课时） 教学目标： 1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受色彩的魅力。教学重点： 认识邻近色并掌握其调色方法。 教学难
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色彩的和谐
《色彩的和谐》说课稿 尊敬的各位领导，专家，同仁： 大家好！我说课的内容是鲁教版义务教育课程标准实验教材小学美术第九册第2课《色彩的和谐》。下面我将从教材分析、教学方法、
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(人教新课标)五年级美术上册教案 色彩的和谐 1
第一课件网 www.xiexiebang.com 免费教学资源下载基地 色彩的和谐 教学目标： 1．认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2．用邻近色进行涂色练习。 3．感受色彩的魅力。 教学重点： 认识
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第二课 色彩的和谐
第二课色彩的和谐 学习领域：造型·表现 课时：1课时 教学目标： 1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色绘制一幅作品。 3、感受色彩的魅力。 教学重点： 认识邻近色并掌
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色彩的和谐说课稿
《色彩的和谐》说课 《色彩的和谐》是人教版小学美术五年级上册第二课。 这课属于“造型—表现”领域，与第1课《万绿丛中一点红》成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色
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色彩的和谐[推荐阅读]
《色彩的和谐》教学设计 摘自：人民教育出版社 一、教学目标 知识与能力：学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色
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《色彩的和谐》说课
《色彩的和谐》说课稿 各位评委老师好，天气炎热，各位老师都辛苦了。 希望我的说课能够给各位老师带来一丝清凉。 今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第二课《色彩的
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(2016新人美版五年级上教案)8、色彩和谐的画
8、色彩和谐的画教学目标知识目标认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 能力目标学会使用邻近色画一幅画。 情感目标感受运用邻近色作画给人带来的美感，
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《色彩的和谐》教学设计2（合集）
《色彩的和谐》教学设计2 领域：造型•表现 课时：一课时 教学目标： 知识与技能：认识邻近色，掌握邻近色的调配规律． 过程与方法： 用邻近色进行涂色练习． 情感态度价值观：感受色彩的魅力
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《色彩的和谐》教学设计1
《色彩的和谐》教学设计 教学目标： 1．认识邻近色，掌握邻近色的调配规律．2．用邻近色进行涂色练习．3．感受色彩的魅力．教学重点： 认识邻近色并掌握其调色方法． 教学难点： 如何运用邻近色
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画一幅色彩和谐的画
第八课画一幅色彩和谐的画 ? ?课时:?一课时 ? ? 教材分析：本课属于“造型—表现”领域，与第 7课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知
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1.《色彩的对比与和谐》
1.《色彩的对比与和谐》2课时 教学目标 知识与技能目标：学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。 过程与方法目标：学会运用对比色和和谐色进行绘画创作。 情感态度与价值观目标：
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第2课 色彩的和谐（精选5篇）
第2课 色彩的和谐 领域：造型•表现 课时：1课时 教学目标： 1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受色彩的魅力。 教学重点：认识邻近色并掌握其
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画一幅色彩和谐的画
画一幅色彩和谐的画 古城学区中心学校 刘莲 课时: 一课时教材分析： 本课属于“造型—表现”领域，与第7课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近
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五年级美术上册 色彩的明度 1教案 人美版
色彩的明度 教学内容与目标 认知：对“明度”一词有较准确的了解。 情意：培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。能力：能够识别基本颜色的明
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五年级上册
五年级上册 《森林报》苏联著名科普作家维·比安基的代表作。不是报纸，而是一本书。主要内容：分12个月报道了森林各种有趣的事。 《细菌世界历险记》中国著名科普作家。主要内
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五年级上册
Unit 1
Lesson 1.
trip [trɪp] n. 旅行want [wɔnt] vt. 想要；希望busy ['bizi] adj. 忙碌的
ask [ɑ:sk] vt. 问，询问；要求May [mei] n. 五月know [nəu] vt. 知道；认识；懂得ca -
五年级上册
五年级上册语文园地一
一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）
读书有三到，谓心道、眼到
