专题：五年级暑假奥数第五讲
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五年级奥数
五年级奥数 硕博培训学校五年级华数班期中考试测试卷一、 填空：（每空4分，共42分）1、 公式整理，将下表中所空缺的公式填写完整。2、 两个自然数分别除以它们的最大公约数，所得的商（
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四年级奥数第五讲_等差数列(二)_教师版
唯思达教育 小学四年级奥数一对一讲义 教师版 第五讲 等差数列（二） 解题方法 某些问题以转化为求若干个数的和解决这些问题时先要判断这些数是否成为等差数列，如果是等差数列才
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小学五年级奥数
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1.看一看下面的算式有什么特点？运用什么运算定律可以使计算简便？
(1)1.56×1.7＋0.44×1.7－0.7(2)11.72－7.85－(2.26＋0.46)(3)(4.8×7. -
暑假班奥数教学计划
暑假班奥数教学计划
翁华明张细英
为增强优等生数学学习兴趣，培养严谨的数学思维，优良的数学品质，超强的思维能力，特作出暑假奥数班教学计划如下：课程目标：
1.提高学生学习数学的 -
五年级数学奥数基础课程教案(30讲)
小学奥数基础教程（五年级） 小学奥数基础教程(五年级) 第1讲数字迷（一） 第2讲 数字谜(二) 第3讲 定义新运算(一) 第4讲 定义新运算(二) 第5讲 数的整除性(一) 第6讲 数的整除性(
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五年级上册奥数题
五年级上册奥数题 2011-08-19 17:41 佑吭手 | 分类：生活 | 浏览706次 五年级上册奥数题 2011-08-19 17:42网友采纳 ．xy,zw分别表示一个两位数，若xy+zw=139,那么x+y+z+w=? 因为
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五年级奥数题集
五年级奥数题集 一、简单列举题 1.用0，1，2，3四个数字组成一个三位数，可以组成多少个偶数（每个数字最多用一次）？ 2.在一个长方形中划6条直线，最多能把它分成多少份？ 3.从1到100的自然
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2014五年级奥数竞赛试卷
2014五年级奥数竞赛试卷
9. 五年级数学竞赛，小明获得的名次与他
的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得
姓名：得分：
1. 15.48×35－154.8×1.9+15.48×84
2.解方程。5×(2x+7 -
小学五年级奥数练习
练习三3月10日
1. 计算
7.24×0.1+0.5×72.4+0.049×724=2009×20102010-2010×20092009= 999×999+199=31÷5+32÷5+33÷5+34÷5=
124.68+324.68+524.68+724.68+924.68=79+ -
五年级奥数综合测试卷
五年级奥数综合测试卷（一）
一、 填空题
1、计算：100－98+96－94+92－90+……+4－
2、计算：44×555+55×3、两数相除得商24，余数15，又知被除数、除数、商、余数的和是629，则被除数是，除数是。 -
五年级奥数竞赛大纲
2010年暑假三升四年级尖子班教学大纲 培养目标： 迎春杯、希望杯、走美、华杯赛决赛一等奖 小升初顺利进入重点中学实验班打好基础 第一讲图形的简拼 例: 如右图所示是由三个
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五年级奥数教案上册
速算技巧（一） 教学内容:速算技巧（一） 教学要求: (1)理解简算方法,正确合理的进行简便计算. (2)培养计算能力. 教学重点: 理解简算方法,灵活计算. 教学难点: 能说出简算方法. 教
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五年级奥数竞赛试题
导语：学习一个多么熟悉亲切的名词。从呱呱落地后我们便开始了快乐多彩的学习旅程。以下小编为大家介绍五年级奥数竞赛试题文章，欢迎大家阅读参考!五年级奥数竞赛试题一、仔细
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五年级奥数测试题分享（合集五篇）
五年级奥数测试题1复杂计算题：1、（873×477-198）÷（476×874+199）2、2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×13、297+293+289+…+209复杂计算题答案：1、（873×477-198
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奥数 小二教案 33第五讲.乘法应用题(学生版)
第五讲 乘法应用题 一、乘法的应用： 1．什么情况下会用到乘法？ · 我们曾经学过：乘法可以求许多个相同的数之和是多少，比如：· 乘法还可以求出一个已知数的几倍是多少，比如： 2．使用
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五年级奥数第3讲：列方程解应用题教案
第3课 列方程解应用题 【教学目标】 1、知识目标：让学生体会到列方程解应用题和算式方法解应用题的各自优劣性。并让学生明白列方程才是解应用题的一般方法和常规方法。 2、
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2016小学五年级奥数题及答案
2016小学五年级奥数试题 班级 姓名 等级 1．1997＋1996-1995—1994+1993＋1992—1991—1990＋…＋9+8—7—6＋5＋4—3—2＋1=______. 3．在图中的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的
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五年级奥数：列方程解应用题
华盛教育 列方程解应用题（一） 列方程解应用题是小学数学的一项重要内容，是一种不同于算术解法的新的解题方法。 传统的算术方法，要求用应用题里给出的已知条件，通过四则运算，逐步
