专题：五年级数学课堂实录
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人教版五年级数学上册可能性课堂实录教学设计
小学数学五年级《可能性》课堂实录 师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师就给大家带来一个有趣的故事。希望同学们配合老师把故事讲完整。 （相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑
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五年级植树问题课堂实录
教学目标： 1. 认识棵数，知道什么是间隔数、。 2. 理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵树=间隔数+ 1”的关系。 3. 能将植树问题推广到生活中的其他问题，学会通过画线段图来分
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《数学广角——推理》课堂实录[最终定稿]
《数学广角——推理》课堂实录 学情分析：一年级已经渗透了找规律，排列组合。本册渗透推理的教学思想方法。通过本单元的学习可以使学生掌握一些简单的推理经验，能根据多个条件
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人教版小学数学五年级上册《方程的意义》课堂实录
《方程的意义》教学实录 教学内容：五年级上册第五单元第62~63页“方程的意义”。 教学目标： 1．借助生活情景理解方程的意义——用含有未知数的等式表示相等的关系。 2．经历从生
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一年级数学名师教学课堂实录
数学教学名师课堂实录（小学一年级人教版） 《数数》教学 一、引入新课 师：同学们，今天我们一起学习怎样数图上的物品和人物。下面，哪位同学能从1数到10呢？（有几个同学都很流利地数出
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五年级数学（★）
人教课标版)五年级数学上册【知识点】 第一单元 《小数乘法》 具体内容 重点知识 小数乘整数 小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几
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五年级数学
一·列式计算 (1)12个35.07元是多少元? (2)2.39的8倍是多少? (3)25个10.04是多少? (4)3.8的15倍是多少? 二、一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米? 三、一种日记本
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数学五年级
2007 - 2008学年度第一学期 杨稍学校五年级数学教学工作总结 杨忠 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极
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人教版五年级品德与社会课堂实录
人教版五年级品德与社会《祖国有多大》课堂实录 教学目标： 1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，领土面积，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2、知道图例、方位和比例尺的
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小学科学五年级下册《杠杆》课堂实录
《杠杆》课堂实录 教学过程： 一、生活切入导新课： 师：老师遇到了点小困难，想请咱们同学帮忙解决一下。（出示铁皮饼干箱）谁能打开？ 生：用尺子撬一下就能打开了。（学生到台前演示） 师：这
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五年级下册彩色的非洲课堂实录
彩色的非洲 一、回顾以往，谈话交流，产生疑问。 1.师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以前对非洲的了解。）（学生回答） 2.师：在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾
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课堂实录
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大？》课堂实录 一、教学设计思想 教材分析 本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想一想”
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课堂实录
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》课堂实录 授课教师：通榆县第二小学徐春颖 师：（指板书）请同学们齐读
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课堂实录
师：说得很好！对于作者想到的补救的办法，可行吗？为什么？ 生：第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候，已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样，早已有了胡子了。年龄这么
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人教版数学一年级《 分类——整理书包》课堂实录
数学课优秀案例— 课堂实录 教学内容：北师大义务教育课稽标准实验教科书第一册P54~55整理书包 教学目的： 1、使学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根
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三年级下册数学广角1课堂实录
三年级下册《数学广角》（一）教学设计 教学目标： 1、借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想。 3、培养学生善于观察
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二年级下册数学广角推理课堂实录
《推理》课堂实录 一、游戏导入，揭示课题 1、师：同学们，你们好，很高兴见到你们。这节课，老师希望和你们一起快乐的度过。来，给周围的同学说一声加油。 2、师：上课。老师两只手里各
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数学f9“左右”课堂实录与教学反思（本站推荐）
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“左右”课堂实录与教学反思
教学目标：
1、以生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。
2、培养
