专题：五年级数学旋转课件
-
五年级下册数学旋转教案
教学目标： （1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 （2）过程与方法：经历观
-
五年级数学《旋转》教学反思（汇编）
范文一 众所周知，数学课不仅是为了学数学，而且是为了解决生活中的实际问题。旋转是第一单元《图形的变换》中的内容，旋转的现象在生活中处处可以见到，如：钟表表针、风车、电风扇
-
平移旋转和轴对称课件
一、教学目标【知识与技能】通过观察、比较，掌握什么是平移以及图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。【过程与方法】通过观察、比较、分析等数学活动，增强操作能力
-
五年级数学下册旋转教学设计
五年级数学下册《图形的运动——旋转》教学设计 教学目标 知识与技能：使学生进一步认识旋转，掌握旋转的两个方向，明确旋转的含义和旋转三要素。 过程与方法： 通过观察、想象
-
五年级旋转教案
五年级旋转教案
五年级旋转教案1
教学内容人教版小学数学五年级下册P83—84页例1、例2；P85页练习二十一第1—3题。教学目标1、知识与能力：（1）结合图形，使学生理解旋转的三要素：旋 -
五年级上小学数学平移和旋转练习题
小学数学平移和旋转练习题（一） 一、连一连。 升旗时国旗的运动 钟摆的运动 在算盘上拨珠平移电梯的运动 风扇叶片的运动 火车的运动光盘在电脑里的运动旋转 把握汽车的方向盘
-
小学数学五年级上册《旋转》教学设计
青岛版小学数学五年级上册《旋转》教学设计 教学内容:青岛版五年级上册 教学目标： 1. 通过具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义，掌握旋转的三要素（点、方向、角度），利用课件演示
-
五年级数学上册平行四边形面积课件
教学目标：1、知识目标：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、能力目标：在剪一剪、拼一拼中发展空间观念；在想一想、
-
五年级《旋转》教学设计
教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。结合生活实际，能初步感知旋转现象，探索旋转的特征和性质。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上将一个简单图形旋转90
-
数学课件
信息技术与学科教学整合的策略 摘要：信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的新视点。如何将信息技术恰当、合理地实践到学科教学中去，改变传统的教学方式，培养学生
-
人教版五年级数学平移与旋转练习五篇
平移与旋转练习 一、选择 1.如图所示，下图可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的，每次可能旋转（ ）。 A、30°B、60°C、90°D、150°2.如图所示的图案绕旋转中心旋转后能够与
-
八年级数学旋转教案
3.1 旋转 教学目标 1 使学生通过具体事物掌握旋转变换的概念；2 能用变换的思想理解生活中的现象； 3 掌握旋转变换的性质。 教学重点、难点 重点：旋转变换的概念和性质；难点：旋转
-
五年级数学下册《图形的旋转》教学反思5则范文
《图形的旋转》是义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第一单元图形的变换的第一课时。那么，《图形的旋转》教学反思应该怎样写？下面给大家分享《图形的旋转》教学反思，欢
-
新人教版五年级下数学《旋转》教学设计（5篇范文）
新人教版五年级下数学《旋转》教学设计作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理
-
人教版五年级数学下册《图形的旋转》教学反思
《图形的旋转》是在继平移、轴对称之后的又一种图形的全等变换，隐含着重要的变换思想，是培养学生思维能力，树立运动变化观点的好素材。本节课的设计本着以观察为起点，以问题为主
-
五年级新人教版数学图形的变换《旋转》说课稿
《旋转》说课稿 尊敬的领导、专家、各位同仁： 大家好！我今天的发言谈不上严格意义上的说课，只是结合本堂课的教学实践，谈一点点感受。还请各位批评指正！ 对于任何一堂课，我想都是
-
中职数学课件
中职数学课件 篇一：中职数学教案 课 题：集合－集合的概念 教学目的： （1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初
-
幼儿园数学课件整理（精选）
导语：活动目的：1、幼儿知道应用题的结构，初步学会看图列式，能根据不同的画面，学会口编8以内的加减法应用题。具有一定的推理能力。2、懂得运用互换规律列出另一道算式，并列式运算
