专题：温暖教学设计
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温暖的教学设计
《温暖》教学设计教学目标： 1学会本课的10个生字，并能正确读写。 2联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会“轻手轻脚”“一针一线”“轻轻地”“暖烘烘”等词的意思及在本文
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《温暖得手套》教学设计[范文大全]
《温暖得手套》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么
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《温暖的家》教学设计doc
《温暖的家》教学设计 教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常生活中你和家人之间的小故事，感受家庭成员见相互关心，相
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温暖说课稿 教案教学设计
教材 教材简析 《温暖》是西师版三年级语文上册第四单元的一片看图课文。这一单元主题很多，有环保主题的、有关爱主题的、有思念主题的。《温暖》这一课就是关于关爱主题的
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《班集体真温暖》教学设计
班集体真温暖 教学目标： 1．和老师、同学相互交流在集体中生活的感受。 2．与同学团结友爱，互相帮助。教学过程： 1.班集体是我家 儿童和老师、同学，相互交流在班集体这个大家庭中生
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温暖的家教学设计（5篇）
《温暖的家》教学设计 学情分析： 每个人都有家，家是我们憩息的港湾，在家庭中，为我们成长付出心血最多的是我们的父母，是他们用勤劳的双手，以强烈的责任感带来温暖幸福的家庭生活。
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《多一点温暖的微笑》教学设计
一、教材分析：活动目标：小学中高年级学生儿童的友谊关系开始具有一定的稳定性。儿童出于共享和双方的利益而与他人建立友谊。在这种友谊关系中，朋友之间可以倾诉秘密，讨论、制定
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一年级校本《温暖的家》教学设计
《温暖的家》教学设计 课型 校本课， 教学年级 一年级上册 教材分析 本课围绕“爱家人”这一主题，对学生进行亲情教育，对学生进行情感的培养，从小建立责任感，学会关爱别人。 学情
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温暖的家教学设计[精选多篇]
《温暖的家》 教学内容 学唱歌曲《温暖的家》，感受歌曲优美的旋律，体会家的温暖，关爱带来的幸福。课型 综合课， 教学年级 一年级上册 教材分析 本课围绕“爱家人”这一主题，对
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温暖班集体主题班会设计
“班集体，我们成长的摇篮”活动设计 一、活动目的： 通过活动，通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如
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温暖亲情主题班会设计
温暖亲情主题活动设计 班级：砺志高二4班 班主任：曹景峰 设计目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行
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被温暖照亮作文讲评教学设计与反思
《被温暖照亮》作文讲评 教学设计 一、教材分析 《被温暖照亮》是苏教版九年级下册《资源评价》第四单元检测中的话题作文。《语文课程标准》中强调写作教学应贴近学生实际，
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温暖
温暖 有个男孩养了只小乌龟。在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只小乌龟探出头来，用了它能想到的一切办法，却未能如愿。它试着用手去拍打它，用棍子去敲击它------但任凭他怎么拍、
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温暖
温暖 五（4）班师佳乐 有人说：母爱像阳光，温暖人心。每当读到：“谁言寸草心，报得三春晖。”这让我想起母亲对我的爱。 妈妈对我总是那么用心。小时候，我们家里不富裕，我常常生病，个子
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温暖
温暖 在我很小的时候，就问妈妈太阳为什么这么温暖。妈妈说：“太阳是一颗燃烧的大火球，它的温度很高很高，它每天都奉献出自己的光明和热量。” 早上，太阳把第一缕阳光照射到大地
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温暖
温暖 他把身上的毛毯扯下来，给我盖上，我一惊，连忙对他起了疑心…… 记得在一个夏天，我随学校的一些老师和同学出国游玩。领队的老师嘱咐我们要带一件厚衣服，飞机上很冷的。可是
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一份温暖[大全]
一份温暖记忆会随着时间而冲淡，却有一份爱我永远都忘不了一份陌生人的爱。晴空万里的那天晌午，绿树成荫，空气新鲜，万物都是那么和谐。我准备去空地上试骑自行车。我激动的来到空
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温暖
温暖 温暖，仿佛是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是冬日的一丝暖阳，驱散阴霾, 温暖大地和生灵。对于用户来说，温暖是热情、周到、精心、细致的服务，为用户提供“精
