专题：五年级下英语教案
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五年级英语教案
Unit2 Spring is coming! 共计课时 5 授课课时 1 课型 导学+展评 主备人 李梅 授课教师 学习目 标 1.学习“四会”单词：season, spring, summer, autumn, winter, plant tr
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五年级英语教案
Unit2 You’d better take an umbrella备案 小组成员：欧阳妙婷、高婷、颜文娟 一、教学目标： 1. 掌握有关天气描述的单词fine,stormy,lighning,foggy;在有关天气的对话中可能
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五年级英语教案
第一课时 教学目标和要求 1．能听、说、认读并理解本课的五个新单词：young, heavy, funny, kind。 2．能掌握句型：Who’s your------？ What’s he/she like? 并能在具体的语境中
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五年级英语教案
五年级英语教案（第二单元） Lesson 7: China 一、教学目标1.知识目标: 能听、说、读、写词汇：China ，map, speak;能认读、理解并应用下列句型： This is„„. 2.能力目标: 会说本
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五年级英语教案
Unit 1 What's he like? 第一课时 教学目标 1.能听、说、认、读，并理解本课的新单词：young, shy, old, funny, kind …… 2.能掌握句型：Who's your …？ What's he/she like? 并
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八年级下英语教案
上课时间：第 1 周星期 2017年2月 14 日 备课节次累计：1 一、内容：Unit 5 Topic 1 SectionA-1a, 1b, 1c, 1d, 2 二、教学目的要求： （1）学习并掌握新词汇invite， film， smell， disappoi
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四年级英语教案(下)
Lesson 22 Do you walk to school? 一、教学目标： 1、 知识目标：学生能够掌握（听说读写）和运用四会单词bus;句子How do you go to school? By ____. 2、 能力目标：通过学习本课，能
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一年级英语教案(下)
三年级下册英语科教案 Lesson one Where are you from (一)Teaching aims: 1)Learn a story 2)让学生使用Where are you from? /I’m from„. . 这个对话进行问答交际
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小学五年级英语教案
（人教pep）英语教案五年级下册 unit5 Unit5 Look at the monkeys The first period 教学内容：Let’s learn. Let’s chant. Let’s start. 教学重点： 1、Let’s learn部分的单
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五年级英语教案1
Unit Let’s learn part B 郇玉红 教学目标 1．能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：sleeping , climbing , fighting, swinging, drinking water . 2． 能够听懂、认
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小学五年级英语教案
教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。教学难点 ：1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。2、Let’s
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五年级英语教案（最终五篇）
教学内容外研版小学英语五年级上册第五模块第一课时Unit1Activities1-2 教学目标 能听说读写单词crayon, begin, floor. 能够听懂问句How mang faces can you see?并能做出
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五年级下册英语教案
Lesson 1: Look 教材分析： 这节课只是对前面东西的复习。 学生分析： 学生在以前已经掌握了一些食物、动物、颜色的单词。 教学目标： 在本课中，能听说读写单词：look,see,point 理
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五年级上册英语教案
五年级上册英语第5课 Lesson 5 I’m drawing the pictures ofthe four seasons of a year. 正阳红旗小学 杨曼 Lesson 5 I’m drawing the pictures ofthe four seasons of
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小学五年级英语教案文档
M8 U2 课题 What did Lingling go yesterday? 课型 New lesson 教学 目标 知识与能力 能口头运用What did Lingling go yesterday?这类语句询问过去发生的事情，并能口头运用Y
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二年级英语教案(下) [大全五篇]
四年级下册英语教案 Lesson OneGoing to the farm 【教学目标】 1. 学生能够用英语说出farm,zoo,park以及短语hand in hand, arm in arm从而能够说唱歌谣《To the farm》。
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小学五年级英语教案Unit5Lookatthemonkeys
听、说、读、写单词：flying,walking,ruing,jumping,swimming。教学难点：walk,run,jump,swim的末尾字母与ing连读的发音。ruing和swimming的单词拼写。课前准备：教学过程中所需
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小学五年级英语教案Unit6Afieldtrip
在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。听、说、读、写动词短语：takingpictures，watchingiects，pickingupleaves，doinganexperiment，catchingbutterflies。教学
