专题：五年级一对一课时规划
-
小学五年级作文一对一教案
第二次上课——写事动作描写片段训练之一 （7月15日，16：00-17:30pm） 静默一会儿：（闭上眼，跟着老师的话静心想一想）昨天过得充实吗？布置的作业自己独自完成了吗？有没有帮助爸妈做一点小
-
五年级数学下册一对一教案
五年级数学下册一对一教案 徐海怡 教学目标：掌握倍数和因数方法 掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法 重难点：长方体和正方体的表面积和体积的计算方法基础巩固 一．
-
一对一教案 第三课时（共5篇）
一、一字多义辨析 1、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击 (!)好孩子不应该打人 他打着伞去上学 我们经常去打篮球 2、光 A 完了，没有 B景象 C光线 （1）月光柔和地照射
-
四升五 语文 一对一 辅导课时计划专题
四升五 语文 一对一 辅导课时计划 看拼音写汉字------2课时 形近字组词------2课时 多音字辨析------2课时近义词、反义词------2课时 按正确顺序排列句子------2课时 扩句
-
平盟老师一对一规划教育新理念
平盟老师一对一规划教育新理念
规划教育是优质教育的必然要求，其主旨是学习内容、方向和目标要有系统可持续提升，而不是凌乱、被动、肤浅的消极式学习，规划教育作为一种与时俱 -
五年级语文一对一暑期辅导计划（5篇材料）
刘俊汔同学的个性化教学计划（2012.7-2012.8）
学生：刘俊汔年级：五年级科目：语文教师：朱芳芳一、学生基础分析：
1、学生素质不错，字词成语储量比较丰富，能很好地读准字音并掌握其用法。 -
一对一广告
1、一对一辅导的优势？ 一对一辅导是指一个老师专门针对一个学生授课的形式，是一种直接、有效、个性化的辅导形式，一对一的辅导成为目前最主流的辅导形式，一个学生一套解决方案，针
-
一对一教案
学而乐教育 VIP学员专用教案初一下英语语法总结 课型;复习课主讲:杨涵 一：一般现在时： 功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或
-
一对一教学特点
1对1个性化辅导实实在在提高孩子成绩 1、个性化咨询诊断，找出学习难以提升的根源:学大1对1咨询：根据科学的评测方法及丰富的教学经验，为学生提供1对1咨询诊断 2、根据学生的学
-
一对一奖惩制度
----学好数学就到思勤 一对一教师奖惩制度 为进一步建立健全学校内部管理体制，规范教学部教学秩序，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动教师的工作积极性，提高教师的整
-
“一对一”实施方案
辽宁信息职业技术学院在深入学习实践科学发展观 活动中开展“一对一”帮扶实践活动的实施方案 根据《关于开展“坚持科学发展、实施民生工程、推进全面振兴”系列实践活动的
-
浅谈“一对一营销”
一对一营销从字面上我们就可以看出它是一种具有针对性的营销方式，即企业推销人员根据某一个忠诚客户的习惯、提出的要求或爱好来介绍或销售尽可能多的产品。一对一营销主要是
-
因材施教一对一
因材施教一对一教育是教与学的结合，教师的教与学生的学是分不开的，针对性格不同的学生，我们实行不同的教导方法，这就是因材施教。对于学生我大致分为四类：反应灵敏脚踏实地型的；反
-
一对一谈话材料（范文）
“一对一”专题谈心谈话活动材料**镇党委书记*** 今年是各级集中换届之年，**镇于2011年5月进行了镇党委、政府换届，工作结束后，一批政治强、业务精、素质高的乡镇领导干部走上
-
一对一谈话
谈心谈话记录
时间
6月5日
地点
1栋北407
谈话人
詹华海
谈话对象
成强
谈话内容（要点）
詹华海：按照安排，领导和干部要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育 -
一对一学生守则
新梦想一对一教育规章制度
“一对一辅导”教室，未经老师允许，学生不得随意进入“一对一辅导”教室进行自习。
周一到周四时间：17:00—21:00
周末时间：上午8:00—11:00
（若学生在 -
一对一英语口语
一对一英语口语，提升英语综合素质由于中国经济的发展，英语的重要性也与日俱增，很多人需要在工作中用到英语，开始意识到在学校简单的从课堂上学习的知识是不够的，但面对纷杂的外教
-
一对一工作总结
“一对一”个性化辅导工作心得体会 二年多的“一对一辅导”教学工作让我体会到了“一对一”教学工作中的酸甜苦辣，“一对一”的教学工作是一项艰巨而又精致的工程，是一项从各
