专题：五年级英语上册全教案
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深圳小学英语五年级上册全教案（五篇模版）
Unit1 Good friends 重点单词 fish鱼，钓鱼 lake湖 chess象棋 piano钢琴 palace宫殿picnic野餐listen听 hobby爱好 worth值得 collect收集boring乏味的 understand理解expensi
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2014新人教版五年级上册英语全册教案[推荐]
Unit 1 what’s he like? 第一课时 教学目标与要求 1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind； 2、能掌握句型：Who’s your„? What’s h
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五年级科学上册全教案
第一单元生物与环境： 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态瓶 8、维护生态平衡 第二单
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五年级英语上册教案
小学英语（PEP）五年级上册教学计划 教材编写思路 以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即 话题——功能——结构——任务 教材特点 1．强调语言运用。本教
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五年级英语上册教案
教学目标 1. 通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎么样的相关交际用语. 2.通过游戏,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和
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二年级英语上册教案(全)
Unit 1 What Can You Do? 第一课时 一、 教学内容： Let’s Sing 二、教学目标： （一） 语言知识目标： 能听、说、认读词组：fly a kite, ride a bike。 （二） 语言技能目标： 1. 能理解歌
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新标准小学英语五年级上册全册教案3
文 教 学 目 标 4. 培养学生听说读写的能力。 5. 培养学生的合作的能力。 6. 通过本课的学习，教育学生要关心残疾人。 教学重 点 教学难 点 教学课 时 1课时 教学用 具
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新标准小学英语五年级上册全册教案2
新标准小学英语五年级上册全册教案2 课 件www.xiexiebang.com科目 五年级英语课型新授课module4Unit1 It`smine.`教学目标1、能听的懂、会说和会读单词mine、yours,、argue
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新标准小学英语五年级上册全册教案1
教 学 目 标 2．ab unit1 练习1,2,3, 3．调查:在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的. 互相谈论假期的生活. 教学 重点 描述过去发生的事情 教学 难点 使运动词的过去式,描
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五年级音乐上册全册教案
五年级音乐上册全册教案(人音版) 第一课 朝 夕 学习目标 : 以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。学习重点 、难点 ： 在音乐实践中掌握六拍子拍号。唱好二
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五年级体育上册全册教案
五年级体育上册全册教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址重庆市长寿区第一实验小学年—20 年 体育课教学常规 教学中经常对学生进行思想品德教育，有意识地培
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五年级音乐上册全册教案
五上音乐教案 第一课《朝夕》 第一课时：歌曲《清晨》聆听：《晨景》 ——执教人： 教学目标： 1、能够用和谐的声音有表情地演唱二声部合唱曲《清晨》 2、能够区别重唱和合唱这两种
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五年级上册传统文化教案(全)（五篇模版）
《硕鼠》 教学目标： 1、学习《硕鼠》，深刻体会比兴的艺术手法，把握《硕鼠》中，复唱的特点。 2、品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意。 3、运用诵读法，让学
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五年级上册科学全册教案
1、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、
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五年级体育上册全册教案
五年级体育上册全册教案 体 育 课 教 学 常 规 教学中经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一
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五年级上册信息技术全册教案（范文模版）
准 备 课 教学内容：开学教育 教学要求： 1、使学生明白新学期的要求。 2、知道本学期的学习任务。 教学重点和难点： 1、明确新学期的要求。 2、了解本学期的学习任务。 教学时间
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五年级英语上册module4unit1教案
Module4Unit1 It's mine！教学案
一、学习目标
一)知识目的：
1、能听、说It's mine./It's his./It's hers./It's Lingling's./It isn't hers./It isn't his.并能综合应用新、旧 -
五年级英语上册教案（实用17篇）
篇1：五年级英语上册教案教材分析：1、本模块学习用how many和how much问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话。2、学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应详细讲清。，学
