专题：威尼斯教学实录与评析
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《威尼斯的小艇》教学实录与评析
学生自主精神的启动——《威尼斯的小艇》教学实录与评析 执教：福建省福州市群众路小学 林文锋 评析：福建省普通教育教学研究室 舒镇 福建省福州市群众路小学 林学舜 一、教学
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威尼斯的小艇 教学实录
《威尼斯的小艇》 记录者：梁群枫 一、导入新课 师：同学们，你们去过威尼斯吗？ 生：没有。 师：不要紧。那马老师就带你们去游览一番，去领略威尼斯那独特的异国风情。好吗？ 生：好。 师：
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《威尼斯的小艇》教学实录之一`
[《威尼斯的小艇》教学实录之一`] (板书课题，简介威尼斯及作者，《威尼斯的小艇》教学实录之一`。略) 师：同学们，学习一篇课文，必须从题入手。那么，从课题“威尼斯的小艇”我们
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威尼斯的小艇教学实录
威尼斯的小艇教学实录师：今天老师带同学们去游玩好吗？
生：好！
师：准备好了吗？请欣赏。（播放课件，学生观看）你发现了什么？
生1：我发现那里的河特别多，除了建筑外全是水。
生2：我发现那里的 -
威尼斯的小艇教学过程实录
威尼斯的小艇教学实录 教学过程： 一、激趣导入 师谈话：这节课我们将再次走进威尼斯，去细细感受这座水上城市的独特风采。请齐读课题：（生齐读） 师谈话过渡：通过上节课的学习，我们已经
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《威尼斯的小艇》教学实录-word
《威尼斯的小艇》教学实录 师：同学们：通过上节课的学习，我们已经知道：威尼斯是世界著名的旅游胜地，小艇是主要的交通工具。是的，船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今
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《威尼斯小艇》课堂教学实录（定稿）
《威尼斯小艇》课堂教学实录与评析 一、揭题，分享信息。 师：今天我们学习的是哪一课？（生答）谁会写这个课题？ 生：到黑板写课题。师表扬：啊！小书法家，字写得比老师还好！ 师：谁会读课题？ 生：
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《威尼斯小艇》课堂教学实录与评析[小编推荐]
《威尼斯小艇》课堂教学实录与评析 一、课前交流，互致问候。 师：同学们，看大家个个状态不错，我真高兴，想和大家问个好，行吗？ 师：同学们好！生：老师好！ 师：同学们坐得好！ 生：老师站得好！（众笑）
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《威尼斯的小艇》第一课时教学实录
《威尼斯的小艇》第一课时教学实录
教材分析
《威尼斯的小艇》是小语第九册第四单元的一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作 -
威尼斯的小艇教学实录(王崧舟)
《威尼斯的小艇》教学实录 一、整体感知，初读课文 师：同学们，你们去过 “威尼斯”吗？好，我们现在就到威尼斯，去领略一下那儿独特的异国风光，好吗？（放录像） 师：游览了威尼斯，你都见到了些
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《养花》教学实录与评析
一、在活动实践中理解
师：同学们，上节课我们初步自学了课文，并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目，大家准备好了吗？生：（跃跃欲试，齐答） -
《白杨》教学实录与评析
构建新的教学模式 培养自主学习能力——《白杨》教学实录与评析 执教：新疆乌鲁木齐市第十二小学 毛飒 评析：新疆维吾尔自治区教科所 张岚 一、 教学设计说明 一、教学设计的依
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《养花》教学实录与评析
养花 一、情境导入 师：同学们，昨天我初步学习了《养花》这篇课文，并且让你们分别以老舍先生和记者及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目，大家准备好了吗？ 生：准备
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“周长”教学实录与评析
“周长”教学实录与评析 【教学内容】人教版义务教育教科书?数学三年级上册83～84页。【教学目标】 1.理解周长的含义，会测量不同物体或图形的周长。2.在实际活动中培养学生的
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《吃水不忘挖井人》教学实录与评析
二册第六单元第一课
教学分析：
教学目标：
1、认识本课12个生字。
2、能正确流利有感情的朗读课文。
3、初步感悟文中所含的道理。
教学重点难点：识字、朗读是重点，感悟是难点。 -
《白杨》教学实录与评析
---《白杨》教学实录与评析（二） 师：请停一下。我发现有些同学有困难，不知道怎么问，哪对同桌愿意作示范，把你们讨论的成果跟大家汇报一下 生甲：他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新
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学与问教学实录
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解多问与勤学是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 重点难点： 1
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《平均数》教学实录与评析
《平均数》教学实录与评析教学内容： 名山街道中心校李长容 实验教材四年级下册第7单元《平均数与统计》的第一课时。 教学目标： 1.知识技能：结合具体情境，在动手操作、观察、讨
