专题：五上数学上方程的意义
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五上 简易方程复习
简易方程整理复习教学内容：人教版五年级上册第四单元44－76页。 教学目标： 1、使学生在深刻理解等量关系的基础上，加深对方程意义的认识，能正确地解简易方程，会用方程解决生活问题
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5上4-1方程的意义说课稿
《方程的意义》说课稿 《方程的意义》是青岛版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第四单元信息窗1的内容。 下面我将从“教材分析”、“教法与学法设计”、
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五上数学计划
一、教材分析本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点：1、改进小数乘、除法计
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五上数学课件
1、 小数的意义和读写方法 主备人：谭惠华 教学内容：p.28~30的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”， 练习五第1~5题教学目标： 1、使学生在现实的情境中，初步理解小数的意义，学
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数学五上教学计划
五年级上册数学教学计划 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律
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五上数学教学计划
一、班级情况分析 我所任教的五（1）共有学生45人，女20人，男25人，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本
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人教版小学数学五年级上《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计 教学内容 义务教育课程标准人教版小学数学五年级上册 教学目标： 1、 使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系，会用方程表示生活情境中
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5上4-1方程的意义教学设计
《方程的意义》教学设计 高密市朝阳第二小学 曹锋霞 教学内容：《义务教育教科书﹒数学》（青岛版）六年制五年级上册第四单元信息窗1 教学目标： 1．在具体情境中理解等式和方程的意义，
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人教版小学数学五年级上学期《方程的意义》教学设计范文
《方程的意义》教学设计 【教学目标】 1.借助生活情境理解方程的意义------用含有未知数的等式表示两件事情是等价的。 2.经历从生活情境到方程模型的建构过程，向学生渗透等
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五上数学四清工作总结（最终定稿）
2015——2016学年下学期数学四清工作总结 六一班 赵爱丽 本学期，我校根据实际情况，制定了一系列新措举，以提高教学质量，其中一项为要求全体教学做好“四清”工作。一学期以来，我
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五上数学教学计划五篇范文
五年级上册数学教学计划 李艳鹏2018.9.1 五年级上册数学教学计划 本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的
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五上数学教学工作总结
小学五年级上册数学教学工作总结 北岩小学 2015-2 时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学
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五上数学教学反思
五上数学教学反思 江都市塘头小学 刘向华 《认识负数》教学反思 《生活中的负数》是小学数学苏教版第九册的教学内容，目的是让学生了解负数产生的背景，初步认识生活中的负数，感
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人教版数学五上教参（汇编）
人民教育出版社小学数学室、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级上册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（
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人教版五上数学《简易方程期末总复习》教学设计
人教版五上数学《简易方程期末总复习》教学设计 教学内容： 复习简易方程。 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步理解用字母表示数的作用，能用含有字母的式子表示计算公式、
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人教版小学数学五年级上学期《方程的意义》教学教案终稿★
人教版小学五年级上册 解简易方程 P53—P54 方程的意义 教案 授课人： 教材分析： 方程是含有未知数的等式，因此我设计教学方程的概念是从等式引入的，教材采用连环画的形式，首先通
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方程意义教案
方程的意义 执教者：吴霜 教学内容：人教版五年级上册 教学目标 1.知识目标：在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系，使学生初步理解等式的基本性质
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五上数学认识公顷教案
五年级数学上册第五单元 认识平方千米与公顷教案 第一课时：认识公顷 【教学内容】 教科书第90例1，练习二十三第1—2题。 【教学目标】1、知识与技能 知道公顷和平方千米是计
