专题：我是小交警教学设计
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我当小交警教学设计
《我当小交警》教学设计 教学目标 1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。2．了解基本的道路交通法规。 教学准备 1．学生课前要在自学《中华人民共和国道
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我当小交警 教学设计
《我当小交警》 鲁城街道书院街小学 孔祥芹 教材分析： 本课是依据《品德与社会课程标准〈实验稿〉》中“我的家乡”第6条“观察本地交通秩序现状，知道有关的交通知识，自觉遵守
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幼儿科学《我是小交警》
我是小交警 活动意图 让幼儿通过学习知道交警叔叔平时的工作，并感受工作的辛苦，懂得过马路时要遵守交通规则。并通过学习随音乐做指挥动作。 活动目标 1.简单了解交警日常的工
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《我是小导游》教学设计
《我是小导游》 活动目的： 1、了解家乡的风土人情及宜宾特色。 2、培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。 3、感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。 活动重点：
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《我是小音乐家》教学设计
《我是小音乐家》教案 [年级]小学三年级 [课型]以唱歌为主的综合课 [教材分析] 这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美
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我是小音乐家教学设计[精选合集]
三年级下册《我是小音乐家》音乐教学设计 教材分析： 《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲。 歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律，情绪活跃欢快。歌曲难点是第2乐句
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我是小音乐家教学设计
我是小音乐家教学设计 九台区第二实验小学 指教者：李丽 二〇一八年五月 教学目标：１、初步认识吉他、小提琴和法国号。２、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻松活泼情绪，激发学习兴
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六年级综合实践活动 我是小交警
《六年级综合实践活动》我是小交警 备课人 ： 刘灿光班级：六年活动背景： 交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。为了
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我是草原小骑手教学设计
我是草原小骑手教学设计
枝江市实验小学 孙金园课题：我是草原小骑手
课型：演唱表现
教学目标：
1、感受内蒙古族地区的民族风格，体验草原小骑手爽朗、自豪的性格，喜
爱蒙古音乐。 -
我是草原小牧民 教学设计
《我是草原小牧民》教案哈拉海镇第二中心校马晓光教学目标1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并
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《我是理财小能手》教学设计
《我是理财小能手》教学设计 [活动目标] 1．情感、态度、价值观目标：初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。同时加强家庭成员的情感交流，处理好家庭成员之
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我是理财小高手教学设计
我是理财小高手 湟中县多巴镇拉沙学校：张德财 背景分析： 梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多孩子对自己的将来没有太多的思考，通过本课程让学生学会规划自己的人
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我是草原小牧民教学设计
我是草原小牧民教学设计 一、教学设计说明: 《我是草原小牧民》是人音版音乐教材第五册第二单元的聆听内容。因为音乐是听觉的艺术、是情感的体验。因此,我在本课的教学活
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我是电脑小画家教学设计
电子工业出版社 三年级下册 第一单元 做好画图准备 一、认识“画图”程序 教学内容：1、复习鼠标动作。 2、打开、退出画图程序。 3、认识画图程序的窗口。 4、取色工具、填
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《我是安全小卫士》教学设计
《我是安全小卫士》教学设计 淘金山小学三年级心理健康课 一、教学目标： 1.知识与技能： （1）认识并明确每个人都有隐私部位 （2）学会通过五种警报情况识别坏人 （3）懂得遇到危险时应该
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我是超级小玩家教学设计
超级小玩家 教学内容：玩中有窍门 教学目的：让孩子们在玩中学会观察，学会思考，找到玩中的窍门，创意新玩法，玩出乐趣，玩出花样，玩出创新。 教学过程： 一、 引言导入 小朋友们，大家好！欢迎
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《我是搜索小能手》教学设计
《我是搜索小能手》教学设计 教学目标： 1.知识技能： （1）掌握关键词搜索信息的方法。 （2）掌握查找计算机中文件的方法。 （3）初步培养有效管理信息资源的意识和能力。 2.过程与方法：学
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我是生活小能手教学设计
“我是生活小能手”主题队会教学设计 漳州市芝山中心小学 王亚真 一、活动主题：“我是生活小能手” 二、活动背景：当前独生子女受父母宠爱，娇生惯养，无论生活还是学习自理能力较
