专题：五上作文
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五上作文
开卷是否有益阅读，可以丰富我们的知识，更能使我们变得富有智慧。
人们常说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些话都 -
五上作文计划
五年级上册作文教学计划白云湖镇中心小学
五、三班 张庆
2014.9一、学生、教材情况分析
本班有学生43人，从总体来看，这个班的作文水平比较薄弱。只有部分学生所写的习作不仅条 -
五上单元作文
第一单元：开卷有益 世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。 何为开卷
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关于五上的作文
1.我喜欢的一本书
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因
为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游 -
五上作文教案
习作 1 一、教学目标： 从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。 根据
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五上作文教案
第一单元·我与书的故事 ·选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 【解题指导】 一、打开思路 学会选料 书，几乎每天都伴着我们。童话、寓
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五(上)生活化作文教案
兴化市昭阳实验小学作文教案设计： 黄翠明 《传电话游戏》教学设计 教学目标 ： 1． 通过体验活动，唤醒学生的写作激情，提高学生的写作兴趣。 2． 教学生学会摄取生活素材，引导他们细
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五上复习资料
第一单元 一、根据课文内容填空。 1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿
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五(上)反义词
五（上）反义词茂盛（枯萎） 滋润（干枯） 娓娓动听（枯燥无味） 崇高（卑鄙） 持久（短暂） 承担（推卸） 稳定（动荡） 专心致志（三心二意） 坚韧不拔（摇摆不定） 此（彼） 深（浅） 闭（开） 敞开（关闭） 明亮（昏暗） 浩瀚（渺小） 黄
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五上拓展[精选合集]
第一单元拓展 1.窃读记 凿壁偷光（匡衡） 映雪读书（孙康） 悬梁刺股（苏秦）闻鸡起舞（祖逖） 书籍是人类进步的阶梯。-------高尔基 书籍是全人类的营养品。-------莎士比亚 书山有路勤为
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五上知识点整理
五上各单元知识点 第一单元复习1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。 二、填空：
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五上经典诵读推荐
快乐小书虫·经典诵读篇目 一、古代经典诗词 １归田园居（其三）（ 0.5 分） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违
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五上教案
练习4(语文与生活)第一课时 教学目标： 1、要求能把句子成语中的错别字找出来，并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2．完成相关的习题。 教学重难点： 1．对于一些较容易用错的
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五上教案
《窃读记》教学设计 教学目标： 1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜
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五上 工作总结
2011—2012学年上期教学工作总结 森林小学 李廉福 一学期的时间转瞬即逝，在教学中有了更多的收获和感受，这些收获和感受的得来，我认为有以下几点： 第一：苦练内功，认真探究 在这一
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五上知识点汇总.
人教版五年级语文上册各单元知识点汇总 第一单元: 1、生字 第一课、qièyèyō lán jùlùchēng 窃腋哟婪惧辘撑 第二课、péng xiáng 彭侠嗯 第三课、lǚyútàng sòng
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五上总结
2017-2018（上）班主任工作总结 酱坊小学 五年一班 司艳萍 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主
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五上复习资料
五年级上册复习资料 多音 字 转 zhuàn 转盘风转 绿lǜ绿色翠绿zhuǎn 转移 转学 lù绿营绿林好汉 咽 yàn 细嚼慢咽狼吞虎咽 yān 咽喉咽炎 yâ 哽咽 sh供 gōng 提供 供
