专题:问题互动深度课堂

  • 课堂师生互动存在问题及对策

    时间:2019-05-15 04:01:55 作者:会员上传

    课堂师生互动存在问题及对策 青铜峡市四小王文霞 课堂教学中的师生互动,就是指在课堂教学这一时空内,师生之间发生的一切交互作用和影响。它既指师生间交互作用和相互影响的

  • 创设问题情境 实施课堂互动

    时间:2019-05-15 06:12:45 作者:会员上传

    创设问题情境实施课堂互动 弼时镇中心小学 刘冰花 常永贵 联系电话:*** 内容提要:如何激发学生主动参与学习,是新课程课堂教学的一个重要命题,而“提问”则是我们作为启

  • 课堂互动小游戏

    时间:2019-05-15 03:39:42 作者:会员上传

    "正话反说" 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念

  • 课堂互动游戏

    时间:2019-05-15 06:57:40 作者:会员上传

    1.抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一

  • 远程视频互动课堂

    时间:2019-05-14 02:13:04 作者:会员上传

    网络视频互动课堂 网络视频技术是近年来多媒体网络传输发展的一个热点和亮点。它是的信息化教育环境下的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流的功能,可提高学习

  • 课堂组互动游戏

    时间:2019-05-14 20:30:28 作者:会员上传

    1拍七令 用具:无 人数:无限制 方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则

  • 135互动课堂培训心得

    时间:2019-05-12 23:00:41 作者:会员上传

    135互动课堂培训心得 五年级孙学旭 通过培训学习“135互动课堂教学模式”,我们的共同感受就是心灵震撼,实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫,只有进行课改,才能真正建

  • 135互动课堂达标总结

    时间:2019-05-15 15:12:14 作者:会员上传

    “135互动课堂”达标验收活动总结
    期中考试以后,我们继续开展了 “135互动课堂”过关课活动。在本次活动中我们总共听了8位老师的课。本次活动的开展,是对我校课堂教学的再一

  • 课堂互动游戏(全文5篇)

    时间:2019-05-13 04:52:20 作者:会员上传

    课堂互动小游戏一字母练习
    1、 字母书写传递:分成两组,每组同学坐成一排,老师把规定的字母写在一张纸上,而且只能给每排的最后一名同学看,然后由最后一名同学写在前一名同学的后

  • 互动课堂实践研究

    时间:2021-05-07 10:00:11 作者:会员上传

    互动课堂实践研究——《葡萄沟》教学设计(第二课时)教材分析:《葡萄沟》选自人民教育出版社出版的部编版教材小学语文二年级上册第四单元第11课。本单元课文由两首古诗和三

  • 培训课堂互动游戏

    时间:2019-05-15 03:52:45 作者:会员上传

    课堂互动游戏 1.七拼八凑 此游戏适合晚会最后,掀起会议的最高潮。(30-50人为最佳,分成4-5组) 道具:托盘,disco音乐,讲品为精美的糖果或者果盘。 主持人要求大家分组坐好(分组时一定

  • 课堂互动 训练节奏

    时间:2019-05-15 06:26:37 作者:会员上传

    课堂互动训练节奏 我们每一个都生活在一个充满着各种奇妙的声音的世界里,身边处处散发着音乐的气息,与之相伴的就是音乐的灵魂——节奏。节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉

  • (深度调查)《面子问题》

    时间:2019-05-14 20:27:12 作者:会员上传

    面子问题 本报记者 李斐然 《 中国青年报 》( 2014年05月21日 12 版) 南京大学一间教室里,某金融机构办的“中高层干部卓越领导力提升特训班”正在上课。初夏午后,社会学教授翟

  • 挂靠问题深度剖析(本站推荐)

    时间:2019-05-12 01:21:46 作者:会员上传

    一级建造师的挂靠的流程 操作流程如下: 初始注册流程 1.我们先验证您证书可用性 (验证方法:看资格证图片——确定有证;看毕业证图片——确定符合报考条件;看身份证正面——确定三

  • 深度访谈问题答案汇总

    时间:2019-05-12 22:58:37 作者:会员上传

    深度访谈答案汇总 (文秘专业) (2)你是否了解所学专业的培养目标?如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位是什么?在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些? 答: ①

  • 互动游戏惩罚问题

    时间:2019-05-12 13:52:54 作者:会员上传

    互动游戏惩罚问题1、 你办事花钱有计划吗?
    2、 喜欢他(她)的什么打扮?
    3、 最喜欢吃什么菜肴?
    4、 最喜欢什么娱乐消遣活动?
    5、 男朋友(女朋友)很晚回家怎么办?
    6、 常干家务活吗?
    7

  • “构建深度学习课堂”学习体会

    时间:2019-05-15 16:28:56 作者:会员上传

    “构建深度学习课堂”学习体会宿丑云2018年12月13日至15日,我参加了在太原市太航大酒店隆重举办的中学数学“深度学习课堂的构建”研讨会。会议的主旨是为适应《中国学生发展

  • 经典心理课课堂互动游戏

    时间:2019-05-12 08:45:41 作者:会员上传

    经典心理课课堂互动游戏 第一个:我是谁 活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。活动程序: (一)教师发给每位学生一张