专题：我为同学找优点
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《找优点》
找优点 教学目标： 知道每个人都有优点与长处；学会看自己的优点、长处，对自己有信心；学会欣赏别人的优点和长处，向榜样学习，使自己不断进步。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、实物（镜
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同学优点大爆炸
一年级独一无二的我 同学优点大爆炸 一 活动目标： 1理解故事，知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。 2学会欣赏、赞美他人的优点，用完整流畅的语言来
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给孩子找优点
给孩子找优点 明城中学 柏欣 我们常说没有爱就没有好的教育，而我们的爱往往给那些学习优异的学生多一些，似乎对他们犯错误也比别人批评得轻一些，可转念一想自己做的对吗？ 单永吉
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辅导题目 找优点
辅导题目 找优点 目的要求1. 通过让小学生叙述自己的优点，提高个人的自尊和自信。 2. 通过听别人述说优点，增进对同伴的进一步了解和感情。 辅导方法 讨论法、游戏法。 操作过
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“寻找同学的优点
“寻找同学的优点”主题班会案例及评析 案例：
活动主题：寻找同学的优点。
活动目标：通过寻找班级同学的优点，认识到每个人都有优点和长处，每个人都应受到尊重，每个人都有价值。同 -
描写同学优点作文
1；我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。她叫小玮，是一位漂亮的女孩。 她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是
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我为管理找短板
我为管理找短板
为提高管理提升活动质量，项目部要求自我诊断找问题，提出制约和影响项目部发展的管理短板问题，使项目部在管理方面能和市场接轨。
1、施工队伍的培训：施工队伍是 -
拿着放大镜找学生优点
拿着放大镜找学生优点 苏霍姆林斯基说过：育人技巧的全部决窍在于抓住学生的上进心。无论是优生还是学困生，他们都有自己的长处和不足，我们往往只是抓住学生的不足之处不放，难怪
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拿放大镜找优点（5篇）
拿放大镜找优点 曹慧香 绩好的学生优点要多一些，成绩差一些的优点相对少一些。这是从学习这个环境中说的。有些学生成能会更优秀一些。比如乐于助人、爱劳动等等。成绩不好，
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每天找自己一个优点
每天找自己一个优点 军训的间隙，让学生在教室里练习坐姿，因为有事到了办公室一趟，回来的时候看见坐在第二排的一个男生已经钻在桌子底下，并大声嚷嚷着，整个教室的安静被他彻底搅
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要找孩子的优点
要找孩子的优点 (2012-07-27 06:32:25) 转载▼ 标签： 分类： 家庭教育 自我肯定 自尊心 祷告 杂谈 亲情不断电120727——Phoenix整理 上集说到如何叫孩子自我肯定。就是在做事
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4我为同学喝彩
4我为同学喝彩【教材分析】 本课以学生的成长为核心，通过分析典型事例，创设问题情境，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，重点让学生知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重
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我为同学喝彩教案
4、我为同学喝彩 教学目标： 1、知道每个人都有自己的长处，学会欣赏和尊重别人。知道取人之长。 2、学会欣赏和尊重别人，不嫉妒。善于发现别人的长处，做到取长补短。 教学重难点：
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夸夸同学的优点教案[本站推荐]
夸夸同学的优点 【情景说明】 “夸夸我的同学”是S版义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第三单元口语交际的教学内容。其教学目标在于： １、培养学生乐善于观察的能力和
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_我为管理找短板1（最终定稿）
我为管理找短板 为深入开展宁东公司提出的管理提升活动，2012年8月22日黄 总在项目周例会上提出了“我为管理找短板”的主题征集活动，全面分析公司发展建设和企业管理面临的形
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我为鞋子找朋友教案
活动目标：1、能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对，并能进行相应的分类活动。2、提高幼儿整理生活用品的能力。3、感受数学活动的有趣和快乐。活动准备：1、收集各种不同的
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我的优点
我的优点作文100字 我的优点的有爱心、听话、孝顺。妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子。这是因为我平时乐于助人。有一次，我班的同学钢笔没有水了，我就借给他一支钢笔。还一次
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我也有优点
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫``，来自一年级四班，我今天演讲的题目是《我也有优点》。
每个人都不是十全十美的，我也一样，虽然我没有司马光、曹冲的聪慧、比不上雄日的诚
