专题：文学类文本阅读教案
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文学类阅读教案
1.记叙文的概念 论叙文是以记叙为主要表达方式写成的文章。广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如童话、寓言、散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主
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文学类文本阅读(散文阅读)教案
常德市七中高三语文教案 文学类文本阅读（散文阅读） 教学目标： 知识目标：了解散文的基本特征及主要表现手法。 能力目标：1.感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力； 2．理解作品反映
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高中语文文学类文本阅读教案范文
盐城景山中学 高一语文期末复习 文学类文本阅读 2012/7/3 一、(2010·江苏高考) 阅读下面的作品，完成11～14题。 溜 索 阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总
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文学类文本阅读教案之小说阅读
【小说的基本知识】 1、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2、三要素：人物、情节、环境 3、环境：包括社会环境和自
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文学类文本阅读 小说阅读复习教案
文学类文本阅读 小说阅读复习教案 复习目标1. 认识小说文体特征。 2. 了解考场阅读要求，提高学生快速阅读、整体把握的能力。 重点、难点 重点： 1. 小说三要素、小说的分类。
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现代文文学类阅读教案 五
现代文阅读教案（五） 探 究 曹庆渠 苏恒 房树斌 刘群 教学重点 ：探究题思考 （一）探究题的类型 １．思辨型（评析型） 思辨，顾名思义就是深入思考和仔细辨析。这种题型主要体现大纲中“从不
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文学类成语
文学类成语 “文学”分类 文章类 书法类 一、形容文章的成语 1．岛瘦郊寒 2．探骊得珠 3．雕章镂句 4．点石成金 5．惜墨如金 6．自出机杼 7．汪洋恣肆 8．文不加点 9．文贵天成 10．涉笔成趣
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文学类题
单项选择题1. 我国第一部诗歌总集是（ D ） A.《山海经》 B.《乐府诗集》C.《楚辞》 D.《诗经》 2. 《诗经》全书共有（ D ）。 A. 100篇 B. 105篇C. 300篇 D. 305篇 3. “风、雅
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文学类教育学
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联系电话：***
通讯地址：上海市宝山区顾村
求职目标：室内设计以及建筑外观相关岗位
教育背景2008/09 --2012/06湖南工业大学包装学院 -
文学类文本阅读专题
专题六文学类文本阅读专题（一）笨拙的土豆（王晓莉）①十年前的秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。他当时在翻的一本《梵高画册》吸引了我。我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是梵高
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高考语文复习文学类文本阅读教案
2013高考语文二轮复习：文学类文本阅读教案 【教学目标】 1.明确高考考纲要求、命题特点，探究总结文学类文本解题技巧。 2.提高阅读的能力和搜集、筛选信息的能力。 3、能快速
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语言、文学类网络资源
语言、文学类典型网络资源 1）中国语言文字网（www.xiexiebang.com） 该网站由中国科学院文学研究所主办。提供学术社团、学术期刊、文学所、文学系、博士后、访问学者、文学评论
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文学类文本阅读专题训练
文学类文本阅读专题训练（三）姓名 1、父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。他清楚，不久前，父
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大学文学类参考书目
《源氏物语》
《牡丹亭》
《哈姆雷特》《浮士德》
《瓦尔登湖》《追忆似水年华》《新月集》
《先知》
《约翰·克利斯朵夫》《人间词话》
《博尔赫斯小说集》《查泰莱夫人的 -
文学类文本阅读教学设计
文学类文本阅读教学设计 焦作一中刘静 教学目标： 知识与能力：学习掌握阅读分析小说“人物形象”的方法思路。 过程与方法：通过诵读赏析文本，归纳总结“人物形象”的考试形式及答
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外国文学类论文
编织联络善的暗号——读《夏洛的网》说到外国文学经典，脑海中过电影般闪过许多在文学史上举足轻重的书名，然而仔细一考虑，真正在脑海中闪现的竟是一部童话。是的，《夏洛的网》是
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文学类阅读书目
ziqiangzizunzixin
中文系零七三班阅读书目
外国文学
《希腊神话与传说》
埃斯库罗斯《普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
欧里庇得斯《美狄亚》
但丁《神曲》
薄伽丘 -
文学类基础知识竞赛
XIN 海文学社高一文学类基础知识竞赛
总分：80 分时间：30分钟
一、字音、字形（满分：9分） （6分）5.莎士比亚：______州______时期的______家______家。他的主要贡
1．为下列加点字注音（4分）
