专题：万以上数的改写教案
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整万数的改写教案（精选多篇）
《整万数的改写》教案 教学内容： 课本58、59页的内容、68页的第3题及相关练习题。 教学目标： 学会把整万数改写成用“万”作单位的数的方法，并能够正确的对整万数进行改写教学
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《整万数的改写》教学反思（合集）
《整万数的改写》教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编精心整
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认识整万数教案
认识整万数 教学目标： 1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内数的数位顺序；认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据
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《5、数的改写》教案[范文]
《数的改写》教案 教学目标 1、 结合具体事例，经历读数、把较大的数改写成以“万”为单位的小数的过程。 2、 会把较大的数改写成以“万”为单位的小数，能根据具体要求进行数
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《整万数的改写》的教学反思（5篇范例）
《整万数的改写》的教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的《整万数
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万以内数的近似数教案
万以内数的近似数 【教学目标】： 1、使学生能够用符号和词语描述万以内数的大小；结合现实素材，让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。 2、培养学生具有初步的
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万以内数的大小比较教案
精品文档 你我共享 课题：万以内数的大小比较 教学目标： 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意
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万以内数的认识教案
《万以内数的认识》教案 教学目的：1使学生感知生活中有许多比一百大的数，引导学生认识计数单位“百”和“千”，能够一个一个地、一十一十地、一百一百地、一千一千地数万以内的
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万以内数的加法 教案
万以内数的加法 教学设计 铁岭市银州区实验小学 王丽君 教学内容：人教版《义务教育教科书 数学（三上）》第36页例1，例2 教学目标： 1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的
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万以内数的大小比较教案范文
万以内数的大小比较 教学目标： 1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 2、通过现实是素材，感受大数的意义，加深学生对万以
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万以内数比较大小教案[合集5篇]
比较万以内数的大小 平昌县高峰小学：杨芳 教学目标：1.结合具体数据会比较万以内数的大小；2.运用以前数的大小比较知识，理解万以内的数如何来比较大小；3.培养数感，参与数学活动体
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《万以内数大小比较》精品教案（合集五篇）
新人教版小学数学二年级下册《万以内数大小比较》精品教案（一）师：5.1我和我的同事们一起登上了一座很有名海拔2000多米的山。（出示照片）这是登山时拍下的照片，想知道是哪座山吗？我
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万以内数的读写教案范文大全
教学内容：课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标：1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总
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大数的认识 整万数的改写与省略 说课教案
大数的认识 整万数的改写与省略 说课教案 教学内容： 人教版小学数学四年级上册第14-15页例5、例6及做一做，练习二第3-5题 . 教学目标: 1、在描述数据的过程中，体会某些数据改写
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四年级数学上册 整万、整亿数的读写及改写教案 青岛版
整万、整亿数的读写及改写 教学目标： 知识目标: 通过教学使学生认识计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”；知道亿级各个计数单位的名称和两个单位间的关系；掌握数位顺
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认识整万数 微型课教案
《认识整万数》教学设计 张雨 教学目标： 1、使学生在认识个级数的基础上，认识万级的数，认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”，掌握亿以内的数位顺序表，确定各数位
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万以内数的读法详细教案
万以内数的读法 （中间、末位有0) 官道口镇中心小学张书兰 教学内容：人教版二年级数学下册第七单元 万以内数的认识（85页例7） 知识与技能： 通过本节学习，学会读写万以内的数（中间、
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认识整万数教案与反思
教学目标：1、利用记数器，认识“十万”、“百万”、“千万”计数单位。认识数位顺序表。初步理解整万数的意义。2、认识并根据数级正确读、写整万数，提高读、写能力，培养学生对较
