专题：文言文基础知识检测
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高中语文必修(1-5)文言文基础知识检测
高中语文必修（1-5）文言文基础知识检测 一．写出下列句子中的通假字并解释（20分，每个0.5 分） 1. 秦伯说 （通__ __，________） 2.燕王诚振怖大王之威（通 ___，________） 3.卒起不意，尽失其度（通
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文言文基础知识：文言文常识大全
文言文基础知识：文言文常识大全 本文题目：文言文基础知识：文言文常识大全 掌握了一定数量的文言实词和虚词，应该说就具备了读懂文言文的基本条件，并且也的确能通部分文句，因为古今
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高考必备文言文基础知识
高考文言文必备基础知识训练 苟变食人两鸡子 于思言苟变于卫侯②曰:"其才可将五百乘③."公曰:"吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也."子思曰:"夫圣人④
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文言文两则 课堂检测
文言文两则 课堂检测 ____年级_______班 姓名_________ 等级__________ 一阅读《学弈》后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至
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文言文课下注释检测
文言文课下注释检测 七年级上册 《童趣》 1、秋毫：________________________________2、物外：___________________ 3、项：____________ 4强：______________ 5、素帐：____________
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计量检测设备基础知识
一、热电偶的测量原理：将2种不同材料的导体或半导体A和B焊接起来，构成一个闭合回路。当导体A和B的两个接点之间存在温差时，两者之间便产生电动势，因而在回路中形成一定大小的电
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二年级基础知识检测2014.6
二年级基础知识检测
根据中文意思，圈出正确的单词。
1. 天气(weather, what) 26. 晚的，迟的(early, late)
2. 像，如同(bike, like) 27. 伤心的，难过的(sad, happy)
3. 阳光明媚 -
电阻基础知识和检测方法
问 电阻器基础知识与检测方法 一、基础知识 概述：电阻是电子产品中使用最多的电子元件，约占总数的35%，而有些产品如彩电则占50%因此电阻的质量对产品有重要影响。常用电阻有碳
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四年级基础知识检测2014.6
四年级基础知识检测
一、 补全单词。
1. m_ch_ne A. a, eB. e, aC. a, i 11. c_ _tA. ooB. ouC. os
2. s_ _A. prB. crC. ir12. sh__tA. onB. olC. ou
3. p_t -
必修4文言文基础知识梳理
必修4文言文基础知识梳理 默认分类 2009-10-18 12:06:30 阅读104 评论0字号：大中小 订阅《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳练习
一、掌握下列文言词
1、宦者令：为赵宦者令缪贤 -
第二十讲掌握文言文基础知识
第二十讲掌握文言文基础知识一、提示：（文言文基础知识主要是指字、词、句方面的知识）1、掌握文言文实词（1）要注意词的读音（2）要注意词的通假现象（3）要注意词的古今意义（4）要注意一词多
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高效复习文言文检测翻译
南霁云威武不能屈
南霁云向贺兰进明请帮求救援，贺兰嫉妒张巡、许远的名声威望和功劳业绩超过自己，不肯出兵援救。贺兰喜欢南霁云的英勇和豪壮，不听他的求救，硬要留他下来，陈设酒 -
八年级文言文复习检测题
《马说》唐 韩愈 1、词语解释。 ①且欲与常马等不可得。且：尚且。等：等同，一样。 ②执策而临之。临：到它跟前。③．．．一食或尽粟一石。或：有时 ④故虽有名马。故：所以。⑤才美不外见。
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高二语文基础知识检测及答案
高二语文练习38 期 答案
1、本题考查形近字的读音。A项分别为“méi、huǐ、wǔ、huì、huì”；B项分别为“jùn、jūn、qūn、suō、quān”；C项分别为“jī、qǐ、qí、yǐ -
基础知识检测四（小编整理）
基础知识检测四 1、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是(b) A、成绩脊梁觊觎掎角之势 B、岿然傀儡喟叹揆情度理 C、洿池庑下晤面忤逆不孝 D、缄默信笺眼睑命运多蹇 2
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中考课前基础知识检测[五篇]
课前检测（2.1）（63分） 姓名
一、给加点字注音（19分）
吹毛求疵狡黠嗔怒省得怄气面面相觑谮害绰刀桑梓 ．．．．．．．．．报帖商酌干瘪胚芽虔信慰藉阔绰间或羼水名讳 ．．．．．．．．．．
二、补全字词（20分）
断残 周道如中 -
有关三角形基础知识的检测题
【当堂检测】1．如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠B＝60°，点D在BC的延长线上，则∠ACD＝ 度.2． 中， 分别是 的中点，当 时， c． 第1题图3．如图在△ABC中，AD是高线，AE是角平分线，AF中线.(1) ∠ADC＝ ＝90°；(2)
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七年级上册语文基础知识复习(文言文)
七年级上册语文文言文基础训练 一、用“/”划分句子朗读停顿的节奏（每句断一处） 1．恐 前 后 受 其 敌 2．其 一 犬 坐 于 前 3．意 将 隧 入 以 攻 其 后 也 4．禽 兽 之 变 诈 几 何
